Второй том учебного пособия посвящен исторической поэтике, которая взаимодополняет теоретическую поэтику. Созданная сто лет назад русским ученым А. Н. Веселовским, она все еще находится в состоянии становления, хотя уже вошла в круг дисциплин, изучаемых в высшей школе. Предлагаемый труд — первое учебное пособие по исторической поэтике. Основные проблемы этой области теоретического литературоведения — происхождение и развитие как самой литературы, так и ее важнейших категорий: автора и героя, слова и образа, сюжета, родов и жанров и др. Они излагаются систематически, с охватом всех стадий развития литературы и на широком сравнительном материале (фольклор, античная и европейские, русская, арабская и персидская, индийская, китайская и японская литературы).
Для студентов филологических факультетов ВУЗов. Может быть рекомендовано филологам, историкам, культурологам, преподавателям и широкому кругу читателей.
Понятие синкретизма.
Первую стадию в истории поэтики А. Н. Веселовский называл эпохой синкретизма (от греческого слова, обозначающего неразличение). Этот термин представляется более удачным, чем те, которые были предложены позже, ибо он охватывает порождающий принцип мировидения и сознания (в том числе эстетического) огромной по своей протяженности эпохи — от палеолита до VII — VI вв. до н.э. в Греции и первых веков новой эры на Востоке.
Принцип синкретизма А.Н. Веселовский сформулировал, опираясь на современную ему этнографию, исследования в области мифологии и обрядности, широко используя данные фольклористики и психологии. Последующее развитие науки подтвердило, что самым элементарным и в то же время самым фундаментальным отличием архаического сознания от современного является его нерасчлененно-слитная природа, или синкретизм. Он пронизывает всю древнюю культуру, начиная с непосредственных чувственных восприятий ее носителей до их идеологических построений — мифов, религии, искусства. Архаический человек синкретически воспринимает данные разных органов чувств (в русских деревнях, например, до сих пор могут сказать: «Идем смотреть грома»), себя и природу, «я» и «другого», слово и обозначаемый им предмет, ритуальное и бытовое действа, искусство и жизнь.
Оглавление
Часть третья ИСТОРИЧЕСКАЯ ПОЭТИКА
Введение 4
§ 1. Теоретическая поэтика, историческая поэтика и история литературы 4
§ 2. Предмет исторической поэтики 5
§ 3. Метод исторической поэтики 7
§ 4. Периодизация истории поэтики 12
Раздел первый. Поэтика эпохи синкретизма 14
Глава 1. Синкретизм как художественный принцип 14
§ 1. Понятие синкретизма 14
§ 2. Формы проявления синкретизма в архаическом сознании и искусстве 15
§ 3. Синкретизм и генезис эстетического объекта 18
Глава 2. Субъектная структура эстетического объекта в поэтике эпохи синкретизма 20
§ 1. Понятие субъектного синкретизма 20
§ 2. Истоки субъектного синкретизма 22
§ 3. Субъектный синкретизм в отражении форм высказывания 28
§ 4. Субъектный синкретизм на уровне композиционного целого 30
Глава 3. Словесный образ в эпоху синкретизма 32
§ 1. Слово в эпоху синкретизма. Проблема генезиса и исходной формы образа 32
§ 2. Эволюция образного сознания 36
§ 3. Кумуляция и параллелизм 38
§ 4. Рождение ранних форм тропа, их историческая семантика и своеобразие 46
Глава 4. Сюжет в эпоху синкретизма 51
§ 1. Сюжет и проблема семантической границы в эпоху синкретизма 51
§ 2. Мотив и сюжет 53
§ 3. Герой и сюжет. Кумулятивная схема 57
§ 4. Циклический сюжет. Взаимодействие двух схем 63
Глава 5. Литературные роды в эпоху синкретизма 72
§ 1. Определение литературного рода и теория исходного синкретизма родов 72
§ 2. Роль слова в обрядово-мифологическом синкретизме и выделение его эстетической функции 74
§ 3. Проблемы лироэпических песен 81
§ 4. Способ исполнения как родовой критерий: пение, речь и наррация 82
§ 5. Способ изображения и дифференциация родов 84
1. Эпос 84
2. Драма 86
3. Лирика 91
Глава 6. Жанры в эпоху синкретизма 100
§ 1. Понятие жанра 100
§ 2. Исходный жанровый синкретизм. Три этапа дифференциации 101
§ 3. Доминанта функциональной роли жанра. Развитие тематики и топики 110
Раздел второй. Эйдетическая (традиционалистская) поэтика 117
Глава 1. Художественные принципы эйдетической поэтики 117
§ 1. Новая стадия в истории поэтики 117
§ 2. Эйдос как порождающий принцип 118
§ 3. Эйдос, рефлексия и канон 121
Глава 2. Субъектная сфера в эйдетической поэтике 123
§ 1. Развитие личности и авторское начало 123
§ 2. Традиционалистская установка и личная инициатива 127
§ 3. Двуединство автора и героя 131
§ 4. Авторская и чужая речь. Повествовательные ситуации 133
§ 5. Всезнающий автор и готовый герой. Открытие характера 138
Глава 3. Словесный образ в эйдетической поэтике 141
§ 1. Словесный образ в европейской поэтике. Статус слова: «готовое» и «чужое» слово 141
§ 2. Система тропов 145
§ 3. Словесный образ в индийской поэтике 151
§ 4. Словесный образ в японской поэтике 157
§ 5. Словесный образ в китайской поэтике 160
1. Категория «дао» и принцип «естественности» 160
2. Способы преобразования параллелизма 163
Глава 4. Сюжет в эйдетической поэтике 169
§ 1. Понятие «готовый сюжет»: его смысл и границы 169
§ 2. От сюжета-мотива к сюжету-ситуации 178
§ 3. Сюжет-ситуация и начало формирования сюжета становления 187
Глава 5. Жанры в эйдетической поэтике 189
§ 1. Жанровый канон и мышление жанрами 189
§ 2. Строгие и свободные жанровые формы 193
1. Газелла 194
2. Хокку 197
3. Элегия 199
§ 3. Роман как маргинальный жанр 201
Глава 6. Завершение эйдетической поэтики 209
§ 1. Идея и образ 209
§ 2. Кристаллизация монологических начал и возрождение стихии синкретизма 211
§ 3. Идея и жизнь в «Дон Кихоте», тайна и слова в «Гамлете» 212
§ 4. «Странность» и норма в барокко 216
Раздел третий. Поэтика художественной модальности 221
Глава 1. Принципы поэтики художественной модальности 221
§ 1. Хронологические рамки и этапы развития 221
§ 2. Автономная личность и «неклассическое я» 222
§ 3. Принцип художественной модальности 224
§ 4. Романтическая поэтика «возможности» и образ неготового мира 228
§ 5. Искусство — «игра», правила которой не даны заранее, а создаются в процессе игры 230
§ 6. Единичное й единое. Автономия искусства 232
Глава 2. Субъектная сфера в поэтике художественной модальности 234
§ 1. Самооценка «я» и «я-другой». Субъекты авторского плана 234
§ 2. Образ-личность и авторская позиция 237
§ 3. Автор и герой в раннем и «аналитическом» реализме 240
1. Ранний реализм 240
2. Аналитический реализм 243
§ 4. Автор и герой у Л.Толстого и Ф.Достоевского 246
§ 5. Развитие «неклассического» типа субъектных структур 253
1. Двуединство «я-другой» 253
2. Речевые формы высказывания 254
3. Неклассические субъектные структуры в лирике 255
4. Неклассические субъектные структуры в прозе 258
Глава 3. Словесный образ в поэтике художественной модальности 267
§ 1. Прозаическое и поэтическое разноречие 267
§ 2. Трансформация тропов. Возрождение архаических типов словесного образа 274
§ 3. Соотношение образных языков 281
Глава 4. Сюжет в поэтике художественной модальности 287
§ 1. Сюжет-ситуация и сюжет становления 287
1. Исходная ситуация 288
2. Становление 291
3. Открытый финал и принцип сюжетной неопределенности 298
§ 2. Неокумулятивный сюжет 304
Глава 5. Деканонизация жанров в поэтике художественной модальности 313
§ 1. Нарушение канона и жанровая модальность 313
§ 2. Замена канона внутренней мерой 321
1. Лироэпическая (романтическая) поэма 322
2. Баллада 330
Литература 335
Предметный указатель 345
Указатель имен и названий художественных произведений 348.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Теория литературы, том 2, Тамарченко Н.Д., Бройтман С.Н., 2004 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать книгу Теория литературы, Том 2, Тамарченко Н.Д., Бройтман С.Н., 2004 - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Хештеги: #учебник по русской литературе :: #русская литература :: #Тамарченко :: #Бройтман
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Литература, 10 класс, базовый уровень, часть 1, Лыссый Ю.И., Беленький Г.И., Воронин Л.Б., 2011
- Новейшая хрестоматия по литературе, 3 класс, Жилинская А., 2012
- О специфике развития русской литературы XI - первой трети XVIII века, Стадии и формации, Ужанков А.Н.
- Русская литература, 9-11 класс, Сочинения на отлично, Чумакевич Э.В., 2011
Предыдущие статьи:
- Русская литература, 11 класс, Мищенчук Н.И., Мушинская Т.Ф., 2010
- Как научиться писать сочинения, 6 класс, Куманова Н.В., 2006
- Русская словесность, От слова к словесности, 6 класс, Альбеткова Р.И., 2013
- Литературное чтение, 3 класс, часть 2, Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В., 2013