Рабочая тетрадь по музыкальной литературе для 4 класса детской музыкальной школы, Ротачкова Н.М., Казанцева Е.С., 2003

Рабочая тетрадь по музыкальной литературе для 4 класса детской музыкальной школы, Ротачкова Н.М., Казанцева Е.С., 2003.

Настоящее учебное пособие предназначено для первого года обучения курса музыкальной литературы в музыкальных школах и школах искусств. Материал пособия основан на традиционной государственной программе и усовершенствован оригинальными.

Игровые и творческие задания, заложенные в основу данного пособия, позволяют сделать процесс обучения более увлекательным, помогут составить более наглядное и яркое представление о предмете музыкальной истории.





Музыка - это искусство, способное отразить весь мир в звуковых художественных образах. Как внешний, ток и свой внутренний мир художник изображает с помощью холстов и красок, скульптор - бронзы и мрамора, писатель и поэт - слова, а композитор - с помощью музыкальных звуков.

Примеры.
1. Музыкальные образы у чутких слушателей рождают воспоминания, ассоциации, внутренние видения, иногда довольно яркие. Прослушайте отрывки из оперы Римского-Корсакова «Сказка о царе Салтане» и нарисуйте образы, вызванные музыкальными впечатлениями.

2. Познакомьтесь с каждой из муз, их предводителем, богом Аполлоном, и подпишите на рисунке из имена;
- муза лирической поэзии;
- муза истории;
- муза эпической поэзии;
- муза астрономии;
- муза священных гимнов;
- муза трагедии;
- муза комедии;
- муза танцы;
- покровитель искусств Аполлон.

3. Познакомившись с мифами о Поне и Сиринге, об Орфее и Эвридике, расскажите, какую роль в них играет музыка?
В каких сказках других народов появляются музыкальные инструменты? Какими свойствами они обладали?

4. Знаешь ли ты?
1. Почему бога Аполлона называют Аполлон-Мусагет?
2. Как давно появилось музыка?
3. Чем современное музыка отличается от самой древней?
4. Кто такие менестрели, трубадуры, скоморохи?
5. Какие формы искусства объединяют в себе музыку с литературой и другими искусствами?

5. Мелодия без слог может выразить чувство и эмоциональную окраску произведения, но чтобы глубже передать ее смысл, необходимо слово. Назовите примеры слияния музыки и поэзии.

6. Не только музыка способно углубить смысл слова. Нередко музыкальному сочинению предпослано литературное описание. Какие произведения на известный литературный сюжет вы слышали в концертном зале или в записи?

7. Музыка не обладает конкретностью, слово проигрывает в передаче эмоций, живопись невозможно услышать, но есть вид искусство, который всех их объединяет. Назовите его.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Рабочая тетрадь по музыкальной литературе для 4 класса детской музыкальной школы, Ротачкова Н.М., Казанцева Е.С., 2003 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать docx
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать книгу Рабочая тетрадь по музыкальной литературе для 4 класса детской музыкальной школы, Ротачкова Н.М., Казанцева Е.С., 2003 - doc - depositfiles.

Скачать книгу Рабочая тетрадь по музыкальной литературе для 4 класса детской музыкальной школы, Ротачкова Н.М., Казанцева Е.С., 2003 - doc - Яндекс.Диск.




Хештеги: #музыка :: #музыкальная литература :: #4 класс :: #Ротачкова :: #Казанцева