ЕГЭ-2013, английский язык, тематические и типовые экзаменационные варианты, 25 вариантов, Вербицкая М.В., 2012

Примеры.
According to Ben, the animals which change their habitat
1) are threatened by the people.
2) tend not to leave their hunting areas.
3) may be dangerous for the people around forest areas.

Ben says that an animal that was rejected by its pack
1) needs extra attention.
2) should be avoided by people.
3) has to be destroyed.

Ben mentions the charcoal production as
1) an easy way to earn extra money.
2) the business in which most Kenyans are involved.
3) the main reason of deforestation.

Ben describes Wangari Maathai as the woman who...
1) helps her people to live in new environment.
2) invented safari parks.
3) started ecotourism business.

Ben assures that the BBC Wildlife channel documentaries on safari parks are
1) a cliche.
2) accurate.
3) not as good as the real thing.

The KWS wardens are trained to
1) serve and protect safari visitors.
2) feed the wild animals.
3) find the animals visitors want to see.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение 5
ТЕМАТИЧЕСКИЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ ВАРИАНТЫ
Раздел 1. Аудирование  9
Тренировочный вариант 1.1 10
Тренировочный вариант 1.2 12
Раздел 2. Чтение 14
Тренировочный вариант 2.1 15
Тренировочный вариант 2.2 19
Тренировочный вариант 2.3 23
Тренировочный вариант 2.4 27
Раздел 3. Грамматика и лексика 32
Тренировочный вариант 3.1 33
Тренировочный вариант 3.2 35
Тренировочный вариант 3.3 38
Тренировочный вариант 3.4 41
Тренировочный вариант 3.5 44
Тренировочный вариант 3.6 47
Раздел 4. Письмо 50
Тренировочный вариант 4.1 51
Тренировочный вариант 4.2 52
Тренировочный вариант 4.3 53
Ответы к тематическим тренировочным вариантам 54
Приложения к тематическим тренировочным вариантам 57
Тексты для аудирования к тематическим тренировочным вариантам 1.1 и 1.2 57
Критерии и схемы оценивания выполнения заданий С1-С2 к тематическим тренировочным вариантам 4.1-4.3 66
Порядок определения процента текстуальных совпадений в задании С2 68
Порядок подсчета слов в заданиях раздела «Письмо» 69
Дополнительные схемы оценивания заданий С1-С2 к тематическим тренировочным вариантам 4.1-4.3 70
Дополнительная схема оценивания задания С2 «Мое мнение» 73
ТИПОВЫЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВАРИАНТЫ
Инструкция по выполнению работы 74
Вариант 1 75
Вариант 2 85
Вариант 3 95
Вариант 4 105
Вариант 5 115
Вариант 6 125
Вариант 7 135
Вариант 8 145
Вариант 9 155
Вариант 10 165
Тексты для аудирования 175
Ответы к типовым экзаменационным вариантам 215
Критерии и схемы оценивания выполнения заданий раздела «Письмо» (2012 г.) 225
Порядок определения процента текстуальных совпадений в задании С2 227
Порядок подсчета слов в заданиях раздела «Письмо» 227
Дополнительная схема оценивания задания С1 «Личное письмо» 229
Дополнительная схема оценивания задания С2 «Письменное высказывание с элементами рассуждения» 239.

Купить.