Менеджмент и могущество НЛП - Молден Д.

Название: Менеджмент и могущество НЛП.

Автор: Молден Д.

1997.

   Победителями будущего будут те, кто научится инициативно справляться с хаосом.
Человеческий ум-самый мощный компьютер на Земле. Сейчас у нас есть технология для того, чтобы начать раскрывать этот потенциал.
НЛП развивает ваш потенциал в достижении успехов,-создавая порядок из хаоса. Порядок, который может изменяться и развиваться в гармонии с потребностями персонала и бизнеса.
Выйдите за рамки традиционных моделей обучения, чтобы найти новые способы развития компетентности в менеджменте.
“Менеджмент и могущество НЛП” раскрывает тайны НЛП как мощного инструмента для повышения эффективности. Оно дает возможность построить эффективные стратегии обучения для лидерства, общения и инновации, улучшения результатов в постоянно меняющемся мире менеджмента.
Многие из списка 500 лучших руководителей журнала “Форчун” обнаружили, что с помощью техник НЛП можно достичь и мастерства в менеджменте, и личного благополучия. “Менеджмент и могущество НЛП” даст вам возможность достичь того же.
Откройте в себе умения, взгляды и способности, которые дадут вам силы добиваться успехов.

   За последние 25 лет идея личностного развития перешла в развитии менеджмента и персонала с далекой обочины на первый план. Отчасти это произошло благодаря переходу от стратегий “контроля” к стратегиям “приверженности” в управлении организациями. Специалисты, работающие в рамках господствующей модели управления “планирование, мотивация и контроль”, не видят особого смысла в той идее, чтобы персонал сам заботился о своем обучении, отбрасывают эту идею как “несерьезную”, или скажем, “калифорнийскую” . Но в плоских, децентрализованных структурах без излишеств, руководителям оказывается труднее контролировать, и они волей-неволей вынуждены развивать приверженность-задействовать сердца и умы людей, поощрять их расти к своим полным способностям и возможностям.

Содержание
Об авторе 4
Содержание 5
Предисловие 13
Введение 14
Нейро... что? 15
Ключ к символам на полях 16
Выражаю благодарность 16
Вступление 17
Что такое руководить? 18
Обратная связь 20
Выбор 21
Творческое развитие 21
Самосознание 22
Лидерство 22
Общение 22
Инновация 22
Как лучше всего использовать эту книгу 23
Раздел 1: Самосознание 24
ГЛАВА 1 24
Абсолютная гибкость 24
Ваш автопилот—подсознание 24
Что такое гибкость? 26
Как снять ограничения для развития гибкости 28
Идентичность—кто? 29
Ценности и убеждения—Зачем? Почему? 33
Способности—Как? Каким образом? 39
Поведение—Что? 43
Окружение (обстановка)—Где? Когда? 43
ГЛАВА 2 45
От идей к действиям 45
Общие составные части систем передачи информации 47
Модели мира 48
Как устроена модель передачи информации НЛП 50
Фильтры информации 51
Речь 51
Память 53
Вовлеченное (ассоциированное) состояние 55
Отстраненное (диссоциированное) состояние 55
Техника “Взмах” 56
Время 58
Физиология 61
Конгруэнтность (согласованность) 62
Оптимальные физиологические состояния 63
ГЛАВА 3 64
Создание руководящего направления 64
Приверженность 64
Описание текущего состояния и желаемого состояния 67
Глобальный обзор 68
Позиции восприятия 68
Разработка своего направления 72
Конгруэнтность (Согласованность) 72
Хорошо сформированные желаемые результаты 73
Достижение результатов 75
Способности 76
Интеграция как необходимый катализатор 77
ГЛАВА 4 80
Владение собой 80
Шестая стратегия 82
Страх неудачи 83
Несоответствие идентичности 85
Стратегия шестого состояния 86
Нечеткие желаемые результаты 88
Неприязнь к задаче 89
Метапрограммы 90
Моделирование 94
Недостаток умений 95
Быть мотивированным—состояние шестой стратегии! 96
РАЗДЕЛ 2 100
Лидерство 100
ГЛАВА 5 100
Время 100
Современные метафоры времени 100
Время как портфель капиталовложений 103
Прибыль 104
Риски 104
Время, вложенное в себя 104
1 Оценка обратной связи 104
2 Выработка своей идентичности и ценностей 105
3 Формирование миссии и желаемых результатов 106
4 Планирование и организация 106
5 Каналы и методы передачи информации 106
6 Личное развитие 107
Время, вложенное в свою команду 108
1 Слушание 108
2 Оценка обратной связи 108
3 Оценка рабочих систем 109
4 Стратегии обмена информацией 109
5 Личные желаемые результаты 110
6 Личное развитие 110
Время, вложенное в других 111
1 Заказчики (Покупатели) 111
2 Место взаимодействия с потребителем 111
3 Другие менеджеры и ваши сверстники 111
4 Профессиональные ресурсы и источники информации 111
Режимы времени 112
Планирование успеха 113
ГЛАВА 6 117
Эмпауэрмент 117
Что такое эмпауэрмент 118
Что дает эмпауэрмент 119
Мощность (Power) 120
Авторитарная культура—мощность принуждения 121
Техническая культура—мощность компетентности 121
Обучающаяся культура—мощность творчества 121
Условия создания мощности творчества 122
Два важных первых урока по эмпауэрменту 124
Урок первый—“легкое решение проблемы” 124
Урок второй—“мой персонал против эмпауэрмента” 125
Вопрос уважения 125
ЧЯОЭБИ—“Что я от этого буду иметь?” 126
Присоединение и ведение 127
Переосмысление (рефрейминг) 128
Лидер, проводящий эмпауэрмент 129
Лидер как учитель 130
1 Замечать возможности тренировать 130
2 Согласовать желаемые результаты с персоналом 131
3 Подбор людей к заданиям 131
Лидер как тренер по раскрытию способностей 131
Задавание вопросов 131
Советы 133
РАЗДЕЛ 3 135
Общение 135
ГЛАВА 7 135
Нейрологические каналы 135
Глубже понимать то, как люди мыслят 136
Состоящий из трех частей сигнал общения 137
Системы представления информации 138
Предпочитаемая система представления информации 139
Ведущая система представления информации 139
Визуальная система 140
Визуальный язык 140
Визуальные движения глаз 141
Визуальное дыхание, жесты, и особенности голоса 143
Аудиальная система 143
Аудиальный язык 143
Аудиальные движения глаз 144
Аудиальное дыхание, жесты, и особенности голоса 145
Кинестетическая система 145
Кинестетическая речь 146
Кинестетические движения глаз 147
Кинестетическое дыхание, жесты, и особенности голоса 147
Внутренний диалог 147
Вопросник по системам представления информации 148
Как интерпретировать результаты 151
Субмодальности 151
Визуальные субмодальности 153
Аудиальные субмодальности 154
Кинестетические субмодальности 154
ГЛАВА 8 156
Сила слова 156
Намерение, цель и результат 157
Речь как фильтр опыта 158
Размер частей информации 160
Искусственно туманная речь 162
Мета-модель 163
Номинализации (Отглагольные существительные) 163
Неуточненные существительные 164
Неуточненные глаголы 164
Потеря субъекта 164
Сравнения 165
Чтение мыслей 166
Причина и следствие 167
Комплексная равнозначность 168
Подразумеваемые предпосылки 168
Кванторы общности 169
Обобщения 169
Модальные операторы необходимости 170
Модальный оператор возможности 171
Рамки (фреймы) информации 172
Рамка экологии 173
Рамка результата 174
Рамка проверки соответствия 174
Рамка подтверждающих признаков 174
Рамка “как-будто” 174
Рамка обратного прослеживания 175
Переосмысление (рефрейминг) 175
Метафора 177
Конгруэнтность (согласованность) 177
ГЛАВА 9 179
Влияние и убеждение 179
Доверие 181
Похож на меня—нравишься мне 181
Процесс общения—модель ТОТЕ 182
Раппорт (Взаимопонимание) 183
Сенсорная информация 183
Острота восприятий 184
Калибровка 185
Подстройка 185
Присоединение и отзеркаливание 186
Присоединение к ценностям 187
Культурные ценности 187
Организационные ценности 187
Групповые ценности 187
Ролевые ценности 188
Личные ценности 188
Ведение 188
Якорение 189
Первый пример ситуации: переговоры 191
Второй пример ситуации: расследование происшествия 193
ГЛАВА 10 195
Как воздействовать на аудиторию 195
Цель, намерение, и желаемые результаты 196
Содержание—сам материал 197
Подача материала 197
Как установить контакт с каждым в отдельности 198
Как упорядочить материал 199
Юмор 200
Метафоры 201
Заметки 201
Речь 202
Управление состоянием 203
Идентичность 203
Ценности и убеждения 203
Как установить контакт с аудиторией 204
Пре-фрейминг (Предварительные рамки) 204
Физиология 205
Дыхание 205
Жесты 205
Голос 206
Как справляться с вопросами слушателей 206
Гипотетические и оценивающие вопросы 207
Вопросы и заявления запутавшихся 207
Личная атака 208
Прямое оспаривание 208
Как использовать свое тело 209
РАЗДЕЛ 4 211
Инновация 211
ГЛАВА 11 211
Личное творчество 211
Что такое творчество и инновация? 212
Препятствия творчеству и инновации 212
Привычные процессы мышления 213
Действия “во-времени” 213
Убеждения и ценности 214
Речь 214
Типы проблем в организациях 215
Сужающиеся проблемы 215
Разветвляющиеся проблемы 216
Сопротивление изменениям 216
Мелкая рыбешка 216
Визуализация 218
Принятие решений на ходу 218
Ваше естественное состояние творчества 219
Как снять свои блоки 220
Взбодрить мозг 221
Развитие творчества 221
Эмоции 221
Питание 222
Связь физического и умственного 222
ГЛАВА 12 224
Групповое творчество 224
Решающий вопрос 225
Источники проблем 226
Восприятие 226
Взаимоотношения 227
Недоверие 227
Территория 227
Ответственность и полномочия 228
Планировка работы 228
Уровни обучения, общения и изменения 229
Техники 229
Многочисленные точки зрения 229
Стратегия Уолта Диснея 230
Мечтатель 231
Практик 231
Критик 231
Использование стратегии 232
Диснеевские позиции восприятия 232
Стратегия Эйнштейна 234
Техника 234
Представление в виде рисунков 235
Представление в виде моделей 236
Эпилог 238
Глоссарий терминов НЛП 240
Литература 251



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Менеджмент и могущество НЛП - Молден Д. - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать файл № 1 - doc
Скачать файл № 2 - doc
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать книгу Менеджмент и могущество НЛП - Молден Д. - depositfiles

Скачать книгу Менеджмент и могущество НЛП - Молден Д. - letitbit




Хештеги: #учебник по менеджменту :: #менеджмент :: #Молден :: #НЛП