Зиганов

Как научиться на 100% запоминать тексты, 55 упражнений, Зиганов М.А., 2002.

  В начале учебника Вам предлагается оценить свою память.
Далее в доступном изложении раскрываются теоретические аспекты проблемы памяти. Это сделано для того, чтобы Вы понимали, почему нужно выполнять именно те упражнения, которые даны в учебнике, а не другие.
Затем следуют 4 раздела с практическими заданиями для работы в течение четырех недель. Каждый раздел содержит упражнения на 5 дней недели. Для 6-го дня каждой недели приготовлены промежуточные тесты.
В конце учебника предлагается еще раз протестировать свою память и убедиться, что она значительно улучшилась.
Сошлось ли Ваше представление о курсе с этим кратким описанием? Если нет, то пролистайте учебник еще раз. Если же сошлось, то вперед и дерзайте!

Мнемотехника, Запоминание на основе визуального мышления, Зиганов М., Козаренко В., 2000.

  Мнемотехника известна с давних времен и насчитывает как минимум две тысячи лет. Считается, что термин «мнемоника» введен Пифагором Самосским в 6 веке до н. э. Первый сохранившийся труд по мнемонике приписывают Цицерону. Мнемотехнику изучал, разрабатывал и преподавал Джордано Бруно: ею интересовался Аристотель и обучал этому искусству своего ученика Александра Македонского. Феноменальной памятью, основанной на мнемотехнике, обладали Юлий Цезарь и Наполеон Бонапарт.

Техника запоминания иностранных слов, Зиганов М.А., Козаренко В.А., Семин А.Н., 2002.

  В предлагаемом методическом пособии подробно излагается техника запоминания английских слов на основе мнемонических методов запоминания. Пособие содержит большое количество иллюстраций, помогающих понять, как правильно организовывать образы в своем воображении.
Здесь же читатель найдет объяснение основных принципов функционирования кратковременной и долговременной памяти человека, понимание которых необходимо для эффективного использования приемов запоминания.
В качестве упражнений для запоминания предлагаются английские слова начального уровня обучения (словарик содержит примерно 900 слов). В таблицах приводятся два типа транскрипционных обозначений некоторых звуков, используемые в отечественных, а также в зарубежных изданиях.
Для широкого круга читателей.

Как на 100% запомнить текст, Зиганов М.А., 2008.

  Данная книга является уникальным курсом по развитию способностей запоминания, рассчитанным на 4 недели.
В ней доступным языком раскрываются теоретические аспекты проблем памяти, содержится более 50 практических заданий и упражнений, основанных на оригинальных методических разработках Школы рационального чтения. Промежуточные и итоговые тесты позволяют самостоятельно проконтролировать полученный результат.
Освоение курса позволит улучшить понимание сложных текстов и достичь 100%-ного запоминания, повысить успеваемость, поможет при подготовке и сдаче экзаменов, при устройстве на работу, расширит представление о границах своих возможностей.
Издание адресовано самому широкому кругу читателей.

Скорочтение, Зиганов М.А., 2013.

   Данная книга является уникальным курсом по развитию навыков рационального чтения с максимальным качеством усвоения материала и с минимальными затратами времени и усилий.
Книга содержит оригинальные разработки психологов, лингвистов, физиологов, медиков, социологов и педагогов, прошедшие апробацию в течение 25 лет в Школе рационального чтения и показавшие высокую эффективность.
Ознакомившись с теоретическими вопросами и рекомендациями специалистов, выполнив несложные и увлекательные практические упражнения, развивающие внимание, мышление, воображение, память, читатель получит возможность легко, продуктивно и быстро прочитывать книги любой сложности.
Книга предназначена для широкого круга читателей.

Техника запоминания иностранных слов, Зиганов М.А., Козаренко В.А., Семин А.Н., 2002.

    В предлагаемом методическом пособии подробно излагается техника запоминания английских слов на основе мнемонических методов запоминания. Пособие содержит большое количество иллюстраций, помогающих понять, как правильно организовывать образы в своем воображении. Здесь же читатель найдет объяснение основных принципов функционирования кратковременной и долговременной памяти человека, понимание которых необходимо для эффективного использования приемов запоминания. В качестве упражнений для запоминания предлагаются английские слова начального уровня обучения (словарик содержит примерно 900 слов).
В таблицах приводятся два типа транскрипционных обозначений некоторых звуков, используемые в отечественных, а также в зарубежных изданиях.