Настоящий задачник является пособием к практическим занятиям по курсу «Введение в языкознание». Считая, что целью этих занятий является развитие у студентов навыков лингвистического анализа, автор пособия стремился построить его именно как задачник, а не как сборник упражнений. Осуществить это намерение оказалось далеко не легким делом, и автор вполне отдает себе отчет в том, что ему не все типы задач удалось построить соответствующим образом.
