задачник по русскому языку

Учусь читать, Задачник для первоклассников, которые хотят научиться быстро читать и грамотно писать, Часть 2, Джежелей О.В., Емец А.А., 2001.

  Пособие содержит упражнения на совершенствование продуктивного навыка чтения и письма у детей второго-третьего года обучения. Форма работы игровая.
Книги серии «В школе и дома» выходят на русском и украинском языках, построены на оригинальном литературном материале.
Пособие предназначено для занятий на уроках и во внеурочное время в начальных классах.

Учусь читать, Задачник для первоклассников, которые хотят научиться быстро читать и грамотно писать, Часть 1, Джежелей О.В., Емец А.А., 2000.

  Задачник — это пособие, которое содержит упражнения, помогающие ребенку, освоившему букварь, совершенствовать навык до уровня понятийного чтения с темпом 60 слов в минуту и в процессе чтения подготовиться к освоению основных правил русского письма, заданных программой для 1-го и 2-го года обучения.
Пособие соответствует государственной программе начальной школы и может быть использовано на урочных и внеурочных занятиях с детьми 6—8 лет.
Это издание продолжает начатую в 2000 году серию «В школе и дома», которая выходит на русском и украинском языках. Первое издание серии — «Вчуся читати», авторы Джежелей О. В., Коваленко О. Н.

Русский язык в задачах и ответах, Норман Б.Ю., 2011.

  Книга включает в себя 910 занимательных задач по русскому языку и ответы к ним, а также терминологический словарик и библиографию. Все задачи разбиты на четыре тематических раздела, что поможет читателю быстрее сориентироваться в содержании. Основой для задач послужили цитаты из русской литературы, рекламные слоганы, тексты песен, факты живой разговорной речи, афоризмы, пословицы и поговорки.
Для учащихся старших классов, студентов, учителей-словесников, тех, кто интересуется русским языком и языкознанием. Сборник может использоваться также при проведении лингвистических олимпиад, конкурсов и викторин, для внеаудиторной и внеклассной работы, для интеллектуального тестирования и самообразования.

Физика, Задачник, 9-11 класс, Рымкевич А.П., 1990.

  Овладеть школьным курсом физики — это значит не только понять физические явления и закономерности, но и научиться применять их на практике. Всякое применение общих положений физики для разрешения конкретного, частного вопроса есть решение физической задачи. Умение решать задачи делает знания действенными, практически применимыми.
Приступая к решению задачи, нужно прежде всего вникнуть в смысл задачи и установить, какие физические явления и закономерности лежат в ее основе, какие из описанных в ней процессов являются главными и какими можно пренебречь. Надо выяснить, какие упрощающие положения можно ввести для решения задачи. Рассчитывая, например, время падения тела с некоторой высоты, исходят из следующих упрощений: тело считают материальной точкой, ускорение свободного падения считают постоянным, сопротивление воздуха не учитывают. Принятые допущения отмечают при анализе задачи.

Олимпиады по русскому языку, 7-8 класс, Малюгина В.А., 2010.

   В пособии представлены вопросы для подготовки и задания для проведения олимпиад по русскому языку внутришкольного и районного уровней, а также методические рекомендации по их подготовке и проведению. В конце издания помещены подробные развернутые ответы на все вопросы и советы организаторам по подведению итогов олимпиад.
Для сотрудников районных отделов образования, педагогов, учащихся и всех, кто интересуется русским языком.

Олимпиады по русскому языку, 5-6 класс, Малюгина В.А., 2013.

   В пособии представлены вопросы для подготовки и задания для проведения олимпиад по русскому языку внутришкольного и районного уровней, а также методические рекомендации по их подготовке и проведению. В конце издания помещены подробные развернутые ответы на все вопросы и советы организаторам по подведению итогов олимпиад.
Для сотрудников районных отделов образования, педагогов, учащихся и всех, кто интересуется русским языком.

Русский язык, 4 класс, К тайнам нашего языка, Тетрадь-задачник, Часть 1, Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С., 2012.

  Предназначается для организации наблюдений и тренировочной работы при изучении русского языка по учебнику «К тайнам нашего языка», является обязательным дополнением к нему.

5000 примеров по русскому языку, 3 класс, Кузнецова М.И., 2013.

  Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
Пособие содержит задания на автоматизацию основных правил орфографии и пунктуации и позволяет за максимально короткое время отработать орфограммы, изучаемые в 3 классе по русскому языку, и проверить качество знаний учащихся.
Все задания, представленные в этом пособии, нацелены на усвоение не только узкоспециальных навыков по орфографии и пунктуации, но и на развитие общеучебных умений.
Пособие удобно в использовании, рекомендуется школьникам для самостоятельных работ, а также родителям и учителям для занятий с детьми.