задачник по химии

Сборник задач и упражнений по химии, 8-9 классы, Рябов M.A., 2010.

  В пособии приводится около 2600 вопросов, задач и тестов по химии для учащихся 8-9 классов, охватывающих содержание всего курса основной школы.
По каждой теме приводятся вопросы, упражнения и задачи, в том числе и тестовые задания. Наличие тестовых заданий в пособии позволяет с самого начала изучения химии вырабатывать навыки их выполнения и подготовиться к ЕГЭ.
В конце книги приведен раздел «Решения типовых расчетных задач».
Расчетные задачи для самостоятельною решения даны, как правило, в виде двух или более вариантов. В отдельном разделе «Краткие решения расчетных задач» даны краткие решения варианта А расчетных задач или решение задачи без варианта.
Даны краткие ответы на задачи, требующие количественного расчета и на все тестовые задания.
Пособие предназначено для учителей химии и учащихся 8-9 классов.

Изучаем химию, 9 класс, Дидактическое пособие, Габриелян О.С., Остроумов И.Г., 2003.

   Перед вами второй сборник дидактических материалов из серии «Изучаем химию». В нем содержатся вопросы и задания тестового характера по курсу химии за 9 класс, а также примерные варианты контрольных работ по основным разделам неорганической химии и итогу первого знакомства с органическими веществами. Пособие предназначено в первую очередь для учащихся и педагогов, изучающих химию по учебнику заслуженного учителя России О. С. Габриеляна.

Химия, Задачник, Лебедев Ю.А., 2019.

   Материал задачника подобран с учетом базовой подготовки читателя, чтобы помочь выработать и закрепить умения в области химии студентам нехимических специальностей. В пособии изложены наиболее рациональные способы решения задач по химии. В задачник включены разделы, посвященные основам органической химии и экологии. Задачник представляет единый учебный комплект с учебником «Химия» авторов Ю. А. Лебедева, Г. Н. Фадеева, А. М. Голубева, В. Н. Шаповала (2-е изд. М. : Юрайт, 2016) и содержит решения заданий разного уровня сложности, приведенных в конце каждой главы этого учебника.
Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям.
Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования не только технических, но и естественнонаучных направлений педагогических, сельскохозяйственных, ветеринарных и других учебных заведений.

Задачи и упражнения по общей химии, Адамсон Б.И., Гончарук О.Н., Камышова В.Н., 2006.

   Сборник задач и упражнений по общей химии предназначен для студентов вузов технических направлений и специальностей. Пособие включает в себя задачи и упражнения по разделам: строение атома и периодическая система Д.И. Менделеева, химическая связь и комплексные соединения, взаимодействия молекул, химическая термодинамика, химическая кинетика, растворы, электрохимические процессы, коррозия и защита металлов, химия неметаллов и химия воды, химия металлов, химия и экология.
Разделы имеют краткие сведения, примеры решения задач, задачи для самостоятельного решения, включая задачи повышенной сложности. Пособие также включает справочный материал.
Для студентов вузов, обучающихся по техническим направлениям и специальностям.

700 задач по химии с примерами решений для старшеклассников и абитуриентов, Резяпкин В.И., 2002.

   Содержит около 700 задач различной сложности по основным темам школьного курса химии. В нем приведены примеры решения разных типов задач.
Для учащихся старших классов (9—11) средних школ, гимназий, лицеев и абитуриентов. Рекомендован к использованию при самостоятельной подготовке к поступлению в вузы и на подготовительных отделениях.

Химия, Сборник вопросов и задач, Пророков В.Н., Барбетова Л.П., Пименова Н.И., Кузнецов В.Н., 2009.

   Предлагаемый сборник включает в себя вопросы, упражнения и задачи разного уровня сложности по всем основным разделам школьной программы по химии. Приводится решение типовых задач и к большинству задач даются ответы или указания к решению.
Пособие поможет учащимся привести в систему знания по химии, понять специфику химической науки, выработать логику мышления в процессе решения задач, осмысленно используя и закрепляя теоретический материал, а также подготовиться к сдаче выпускного экзамена и поступлению в вуз.
Предназначено для химического лицея и подготовительных курсов при ИГХТУ, учащихся старших классов общеобразовательных школ, лицеев, классов с углублённым изучением химии. Пособие может быть полезно учителям химии и студентам младших курсов.

Органическая химия, Задачи по общему курсу с решениями, Часть 2, Ливанцов М.В., Зайцева Г.С., Ливанцова Л.И., 2020.

   В учебном издании, составленном на основе многолетнего опыта преподавания органической химии на химическом факультете МГУ им. М. В. Ломоносова, приведено около 1200 задач и вопросов по большинству разделов современного вузовского курса органической химии согласно учебной программе. Особое внимание уделено развитию навыков анализа строения органических соединений и практике оценки влияния структурных факторов на реакционную способность соединений, а также привлечению стереохимических представлений при обсуждении механизмов органических реакций. В пособии 17 глав. В первой части приведены условия задач и вопросы.
Для студентов химических вузов, аспирантов и преподавателей.

Органическая химия, Задачи по общему курсу с решениями, Часть 1, Ливанцов М.В., Зайцева Г.С., Ливанцова Л.И., 2020.

   В учебном издании, составленном на основе многолетнего опыта преподавания органической химии на химическом факультете МГУ им. М. В. Ломоносова, приведено около 1200 задач и вопросов по большинству разделов современного вузовского курса органической химии согласно учебной программе. Особое внимание уделено развитию навыков анализа строения органических соединений и практике оценки влияния структурных факторов на реакционную способность соединений, а также привлечению стереохимических представлений при обсуждении механизмов органических реакций. В пособии 17 глав. В первой части приведены условия задач и вопросы.
Для студентов химических вузов, аспирантов и преподавателей.