Володина

Начинаю считать, Для детей 4-5 лет, Часть 1, Пьянкова Е.А., Володина Н.В., 2008.

  В предлагаемой книге ребенок знакомится с числами в пределах десяти, учится их сравнивать, знакомится с геометрическими фигурами, обучается порядковому счету, а также приобретает навыки решения примеров на сложение и вычитание в пределах десятка, прибавляя и вы читая единицу. В книге вводятся понятия «больше», «меньше», «столько же», «увеличить», «уменьшить».
В пособие включены упражнения на развитие внимания, памяти и мышления.
Предназначено воспитателям дошкольных образовательных упреждений, гувернерам и родителям для занятий с детьми как в детском саду, так и в домашних условиях.

Годовой курс развивающих занятий, 4-5 лет, Володина Н.В., 2014.

  Что изображено на рисунках? Приведи примеры растений, которые можно встретить в поле, на лугу, в лесу, в саду.

Пишу красиво, Для детей 6-7 лет, Часть 2, Володина Н.В., 2017.

  Данная книга является заключительной частью курса по формированию графических навыков и обучению детей письму курсивных букв (первая часть — «Рисую узоры», вторая часть — «Пишу буквы»). Обучая письму, педагог обращает внимание прежде всего на развитие глазомера, отработку правильной постановки и формирование двигательных навыков руки, умение писать буквы по строке. Решению этих задач способствуют графические упражнения, предлагаемые в данном пособии.
Основное назначение пособия — научить ребенка писать, различать буквы и читать слова, написанные курсивным письмом.
Пособие предназначено воспитателям дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям для занятий с детьми по подготовке к школе.

Пишу красиво, 6-7 лет, Часть 1, Володина Н.В., 2009.

  Уже совсем скоро ваш ребёнок станет школьником. Это один из важнейших этапов в его жизни и в жизни вашей семьи. От того, насколько успешным будет вхождение ребёнка в новую для него школьную обстановку, зависят не только результаты учебы, но и то, что он приобретёт для своего личностного развития в процессе обучения, насколько комфортным для его психики будет пребывание в стенах школы и на занятиях. Чтобы подготовить ребёнка к поступлению в школу, необходимо обеспечить прежде всего его физическую, психологическую и общеинтеллектуальную готовность к систематическому школьному обучению.

Говорю красиво, 6-7 лет, Володина Н., 2008.

  Известно, что хорошее владение речью играет значительную роль не только в повседневной жизни, но и в профессиональной деятельности человека. Болес приятное впечатление на окружающих производит тот, кто является интересным собеседником, может эффектно и доходчиво изложить свои мысли.
Хорошее владение родным языком, речью — это искусство, которому надо учиться. И чем раньше начать овладевать им, гем больших результатов можно достигнуть.

Управление использованием радиочастотного спектра: конверсия и экономика, Веерпалу В.Э., Володина Е.Е., Девяткин Е.Е., 2011.

Рассмотрена роль радиотехнологий в стратегическом развитии инфокоммуникационного общества. Дана характеристика радиочастотного спектра, раскрыты особенности и методы управления его использованием. особое внимание уделено альтернативным способам управления. Отражены функции и задачи органов управления радиочастотным ресурсом на международном, европейском уровнях и в России. Освещены тенденции стратегического управления использованием радиоспектра. Приведена характеристика процедур конверсии и перераспределения РЧС. проанализирован механизм их реализации в европейских странах применительно к российским условиям. Рассмотрены перспективы развития радиотехнологий в условиях российского рынка с учетом занятости и доступности РЧС. Разработаны методические подходы к определению стоимости перераспределения радиочастотного ресурса, к оценке экономической эффективности и выбору конверсионных мероприятий с целью их реализации. Для специалистов, занятых экономическими и организационнотехническими вопросами управления использованием РЧС и научных работников, студентов и аспирантов.

Альбом по развитию речи, Говорим правильно, Володина В.С.

Альбом по развитию речи предназначен для занятий с детьми 3-6 лет. Он поможет понять, правильно ли говорит ваш ребенок: достаточен ли запас слов, которые он употребляет, правильно ли он связывает их между собой и произносит, как разбирается в окружающем. Ребенок овладевает речью с помощью слуха. Сначала он учится понимать обращенную к нему речь, а потом начинает говорить сам. Поэтому следует оберегать слух от сильных звуковых воздействий (не включать на полную мощность телевизор или музыку), вовремя вылечивать органы слуха, не допускать хронических насморков. К трем годам, как правило, ребенок интенсивно набирает словарь, начинает говорить фразами. Одновременно с развитием речи развивается мышление и воображение ребенка. Внимание, память, мышление - основы, на которых строится речь.
Разговаривая с ребенком, постоянно обращайте внимание на собственную речь: она должна быть четкой и внятной. Не говорите с ребенком громко, не говорите быстро Встречая в альбоме знакомые предметы, ребенок с помощью взрослого устанавливает связи между ними, учится передавать словами увиденное. У него растет активный словарь (слова, которые он употребляет в речи), нормализуется грамматический строй, произношение. Учитывая возраст и уровень речи ребенка, начинайте занятие с самого знакомого материала, например с темы «Игрушки». Затем переходите к более сложным упражнениям.

Обществознание, Основы правовых знаний, 8-9 класс, Часть 1, Володина С.И., Полиевктова А.М., Спасская В.В., 2010.

  Цель настоящего учебника — помочь учащимся 8–9 классов общеобразовательных учреждений понять, что такое право, правовые отношения, научиться уважать законы, узнать свои права и научиться их защищать. Учебник содержит разнообразные задания, выполнения которых дает возможность проверки и применения на практике полученных знаний. В учебник включены разделы: «Практикум», состоящий из проектов и игр, «Знакомимся с образцами документов», «Справочно-правовая система “Гарант”», где дается разъяснение, как работать с электронным приложением к учебнику. Учебник может быть использован в рамках изучения раздела «Право» в курсе «Обществознание», для изучения основ права как самостоятельной дисциплины, а также для подготовки к профильным олимпиадам.