Власенков

ГДЗ по русскому языку для 10-11 классов к «Русский язык: Грамматика. Текст. Стили речи: Учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений, Власенков А.И., Рыбченкова Л.М., 2002».

Домашняя работа по русскому языку, 10-11 класс, Ивашова О.Д., к учебнику русский язык: грамматика. текст, стили речи, учебник для общеобразовательных учреждений, 10-11 класс, Власенкова А.И., Рыбченкова Л.М., 2002.

    Домашняя работа по русскому языку за 10-11 классы к учебнику А.И. Власенкова, Л.М. Рыбченковой «Русский язык. 10-11 классы: учебник для общеобразовательных учреждений: базовый уровень»

Русский язык, 10-11 класс, Базовый уровень, Власенков А.И., Рыбченкова Л.М., 2009.

  В новом учебнике, сохраняющем преемственность с учебником «Русский язык. Грамматика. Текст. Стили речи. 10-11 классы», усилено внимание к правописанию и повторению ранее изученного материала; расширены общие сведения о языке по сравнению с основной школой, а также понятие о системе языка, его уровнях и единицах.
Центральной темой курса является культура речи, освоение которой позволит учащимся овладеть основными способами организации языковых средств и закономерностями их употребления для достижения максимальной эффективности общения.
Большое внимание в учебнике уделено работе с текстом. Предусмотрены задания и упражнения разной степени сложности, ориентированные на подготовку учащихся к государственной (итоговой) аттестации.

Русский язык, 10-11 класс, Методические рекомендации, Власенков А.И., Рыбченкова Л.М.

   В учебнике основное внимание уделяется важнейшей единице речи - тексту: его структуре, стилистическим особенностям, выразительным средствам. В книге даются теоретические сведения и разработана система упражнений. При анализе фрагментов произведений художественной литературы показана роль фонетических, лексических, словообразовательных, грамматических средств языка в создании художественного образа. Приводятся задания по составлению собственных текстов. В книге систематизируются важнейшие сведения по орфографии и пунктуации в виде повторительно-обобщающих упражнений.

Русский язык, 10-11 класс, Грамматика, Текст, Стили речи, Власенков А.И., Рыбченкова Л.М., 2002.
   
   В учебнике основное внимание уделяется важнейшей единице речи — тексту: его структуре, стилистическим особенностям, выразительным средствам. В книге даются теоретические сведения и разработана система упражнений. При анализе фрагментов произведений художественной литературы показана роль фонетических, лексических, словообразовательных, грамматических средств языка в создании художественного образа. Приводятся задания по составлению собственных текстов. В книге систематизируются важнейшие сведения по орфографии и пунктуации в виде повторительно-обобщаюших упражнений.
Упражнения и задания повышенной трудности отмечены звездочкой.
Учебник адресован учащимся 10—11 классов разных типов школ.

Русский язык, 10 класс, Тематическое планирование, 68 часов, Власенков А.И.

   Тематическое планирование уроков русского языка в 10 классе составлено в соответствии с программой для общеобразовательных учреждений Министерства образования и науки РФ «Русский язык. 10 класс», в соответствии с требованиями к реализации Госстандарта общего образования по русскому языку в общеобразовательных учреждениях.
Программа раскрывает содержание федерального компонента госстандарта основного общего образования средствами учебного предмета с целью изучения русского языка.

Русский язык, 11 класс, Тематическое планирование, 34 часа, по учебнику Власенкова А.И.

Тематическое планирование составлено на основе программы для общеобразовательных учреждений с углубленным изучением русского языка.
Пособие окажет существенную помощь учителям средних школ при подготовке к урокам русского языка в 11 классе.

Русский язык, 10-11 класс, Программы общеобразовательных учреждений, Власенков А.И., Рыбченкова Л.М., 2011.

    Центральной темой курса является культура речи, освоение которой позволит учащимся овладеть основными способами организации языковых средств и закономерностями их употребления для достижения максимальной эффективности общения.
Большое внимание в учебнике уделено работе с текстом. Предусмотрены задания и упражнения разной степени сложности, ориентированные на подготовку учащихся к государственной (итоговой) аттестации.

Поурочные разработки по русскому языку, 11 класс, Егорова Н.В,, Золотарева И.В., Дмитриева Л.П., методика преподавания с целью подготовки к ЕГЭ по учебнику Власенкова А.И., Рыбченковой Л.М., 2008.

Данное поурочное планирование составлено в соответствии с программой по русскому языку для 10-11 классов средней школы (учебник под редакцией А.И. Власенкова, Л.М. Рыбченковой). Использованы также материалы по синтаксису простого и сложного предложений из учебников Д.Э. Розенталя, В.Ф. Грекова, СЕ. Крючкова, Л.А. Чешко.