виртуальная реальность

Суггестивный фактор в работе систем виртуальной реальности, Коловоротный С., 2012.

   Системы виртуальной реальности все больше оказываются задействованными в процессе жизнедеятельности человека, а также всего общества. Глубокое и всестороннее изучение этого явления открывает огромные возможности для творчества, обучения, моделирования и многих других областей. Цель данной работы - дать объективную оценку функциональности систем виртуальной реальности, а также изучить суггестивный фактор, как неотъемлемый компонент в работе этих систем. Использование знаний о специфике восприятия и переработки информации сознанием человека при разработке компьютерных виртуальных учебных программ, будет способствовать наилучшему усвоению учебного материала студентами. А создав специальную технологию воздействия на сознание и интегрировав ее в компьютерные виртуальные учебные программы, можно существенно оптимизировать учебный процесс за счет экономии времени и усилий со стороны, как преподавателя, так и студента, а также минимизации материально-финансовых затрат. Технология может быть использована как в процессе стационарного, так и дистанционного обучения, в любой области человеческой деятельности, где имеют место какие-либо процессы обучения.

Информатика.  Новый систематизированный толковый словарь-справочник - Воройский Ф.С. - 2003

Толковый словарь-справочник, содержит 16 тыс. русско- и англоязычных терминов, расположенных в логической последовательности по тематическим направлениям: «Основы информационной технологии», «Автоматизация информационных процессов и автоматизированные системы», «Средства технического обеспечения автоматизированных систем», «Средства программного обеспечения автоматизированных систем», «Мультимедиа, гипермедиа, виртуальная реальность и машинное зрение», «Сетевые технологии обработки и передачи данных».

Словарь-справочник ориентирован на широкий круг читателей - преимущественно не специалистов в области вычислительной техники и программирования, использующих в своей деятельности современные программно-технические средства, информационные и телекоммуникационные технологии. Он может использоваться в учебных процессах профессорско-преподавательским составом и студентами вузов, а также квалифицированными техническими специалистами при разработке и эксплуатации разного рода автоматизированных информационных, библиотечно-информационных и других систем по смежным для них областям знаний.