Вербицкая

ЕГЭ-2018, Испанский язык, Рекомендации по оцениванию заданий, Вербицкая М.В., Махмурян К.С., Кузьмина Е.В., 2018.

 Методические материалы для председателей и членов предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ 2018 года по иностранным языкам подготовлены в соответствии с Тематическим планом работ Федерального государственного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений», проводимых по заданию Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки в 2018 году (в целях научно-методического обеспечения мероприятий общероссийской системы оценки качества образования).

ЕГЭ-2018, Немецкий язык, Рекомендации по оцениванию заданий, Вербицкая М.В., Махмурян К.С., Ларина И.С., 2018.

 Учебно-методические материалы для председателей и членов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ 2018 года по иностранным языкам подготовлены в соответствии с Тематическим планом работ Федерального государственного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений», проводимых по заданию Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки в 2018 году (в целях научно-методического обеспечения мероприятий общероссийской системы оценки качества образования).

ЕГЭ, Английский язык, 10-11 классы, Практический справочник, Вербицкая М.В., Миндрул О.С., 2015.

   Цель практического справочника — дать ясное и полное представление о структуре и содержании единого государственного экзамена по иностранному языку в целом и по английскому языку в частности. В нём рассматриваются проверяемые компоненты иноязычной языковой компетенции, типы используемых заданий и система оценивания. В книге также освещаются те вопросы синтаксиса, морфологии, лексической стороны речи, которые являются объектами контроля ЕГЭ по английскому языку.

Английский язык, Методические рекомендации по оцениванию выполнения заданий ЕГЭ с развёрнутым ответом, Вербицкая М.В., Махмурян К.С., 2016.

 Методические материалы для председателей и членов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ 2016 г. по английскому языку подготовлены в соответствии с Тематическим планом работ Федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений» на 2016 г. Пособие предназначено для подготовки экспертов по оцениванию заданий с развернутым ответом, которые являются частью контрольных измерительных материалов (КИМ) для сдачи единого государственного экзамена (ЕГЭ) по английскому языку.

ЕГЭ, Английский язык, Комплекс материалов, Вербицкая М.В., 2018.
 
   В настоящем пособии представлена система подготовки к сдаче ЕГЭ по английскому языку, в основе которой лежит знакомство с содержанием экзаменационных заданий по каждому из пяти разделов контрольных измерительных материалов «Аудирование», «Чтение», «Грамматика и лексика», «Письмо» и «Говорение». В нем содержатся общие методические рекомендации по подготовке к экзамену, а также набор типовых тренировочных заданий с методическими указаниями и ответами, что позволяет закрепить полученные знания и подготовиться к сдаче ЕГЭ. Издание включает также примерные варианты ЕГЭ 2018.
Пособие адресовано старшеклассникам, преподавателям и родителям. Оно поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям - оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.

Давайте говорить правильно, Пособие по русскому языку, Вербицкая Л.А., 2001.

В пособии содержатся основные сведения о нормах современного русского произношения, об особенностях произношения гласных, согласных, их сочетаний, отдельных слов и словосочетаний. Произносительная норма современного русского языка представлена в виде имеющихся вариантов, определены основные тенденции развития нормы, показаны отклонения от нормы, связанные с воздействием родного языка или диалекта Включен словарь-справочник нормативного произношения. Во втором издании (1-е — 1993 г.) несколько сокращена теоретическая часть пособия и значительно расширена его практическая часть. Для студентов, преподавателей, учащихся школ, для всех, кто стремится научиться говорить правильно, кому дорога чистота русской речи.

ЕГЭ 2017, Иностранный язык, Методические рекомендации, Вербицкая М.В., Махмурян К.С, Симкин В.Н.

  Содержание и структура контрольных измерительных материалов ЕГЭ определяются их целью – обеспечить установление уровня освоения выпускниками требований Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего общего образования (базовый и профильный уровни). Таким образом, ставится задача проверить уровень сформированности иноязычной коммуникативной компетенции, включающей речевую, языковую, социокультурную, компенсаторную и общеучебную компетенции. На протяжении последних лет структура и содержание письменной части ЕГЭ по иностранным языкам не менялись, в 2015 г. была успешно реализована модель устной части, которая также не менялась в последующие два года. Настоящая экзаменационная модель ЕГЭ по иностранным языкам обеспечивает возможность объективной оценки уровня сформированности иноязычной коммуникативной компетенции выпускников, так как проверяет все компетенции, которые заложены в Федеральном компоненте государственных стандартов основного общего и среднего общего образования (приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089), а также в Примерных программах по иностранным языкам. Неизменность структуры модели последних лет дала возможность обучающимся и учителям лучше разобраться в формате экзамена, выделить типичные ошибки, разработать алгоритм подготовки к ЕГЭ.

ЕГЭ 2015, Английский язык, Оптимальный банк заданий для подготовки к ЕГЭ, Вербицкая М.В., Нечаева Е.Н.
   
  В настоящем пособии представлена система подготовки к сдаче ЕГЭ по английскому языку, в основе которой лежит знакомство с содержанием экзаменационных заданий по каждому из пяти разделов контрольных измерительных материалов «Аудирование», «Чтение», «Грамматика и лексика», «Письмо» и «Устная часть». В нем содержатся общие методические рекомендации по подготовке к экзамену, а также набор типовых тренировочных заданий с методическими указаниями и ответами, что позволяет закрепить полученные знания и подготовиться к сдаче ЕГЭ.
Пособие адресовано старшеклассникам, преподавателям и родителям. Оно поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям - оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.