урок математики

Уроки математики в 5 классе - Гельфман Э.Г., Панчищина В.А., Холодная О.В., Лобаненко Н.Б., Малова И.Е., Ксенева В.Н - Книга для учителя - 2006.

   Книга предназначена для учителей, преподающих математику по
учебникам Гельфман Э. Г. и др. «Математика, 5. Часть 1», «Математика, 5.
Часть 2» и Панчищиной В. А. и др. «Математика, 5-6. Наглядная геометрия». В ней обсуждаются вопросы преподавания математики в рамках «обогащающей модели» обучения, даются психолого-педагогические основы изложения материала и методические рекомендации. В книге представлены находки и раздумья учителей обоб учении школьников 5 класса
в психолого-ориентированных моделях обучения.

Поурочный план - Математика - Пропорции

Цели урока: объяснить понятие пропорции, ее крайних и средних членов; рассказать правила прочтения и записи пропорции; показать правила составления пропорций из заданных чисел. В течение урока развивать у учащихся навык чтения и записи пропорций, проверки верности пропорций, а также развивать умение самостоятельно делать выводы.
Ход урока:
1. Организационный момент.
2. Анализ самостоятельной работы.
Выставить оценки. Рассмотреть на доске задачи, в решении которых было допущено наибольшее количество ошибок.

Методика обучения учащихся доказательству математических предложений - Далингер В.А. - Книга для учителя - 2006

   В книге рассмотрены как теоретические, так и практические основы обучения учащихся доказательству математических предложений.
   Раскрыт категориально-понятийный аппарат, относящийся к понятию "теорема", показаны ее различные виды, общие и частные методы доказательства. Детально описана пропедевтическая работа по обучению учащихся доказательству теорем; показана работа учителя по подготове к уроку, на котором будет основываться теорема; рассмотрен вопрос об организации деятельности учащихся по "переоткрыитию" формулировки теоремы и поиску способов и методов ее доказательства; описаны различные приемы закрепления теоремы.
   Книга предназначена для учителей математики общеобразовательных учреждений, а также студентов физико-математических факультетов педвузов.