История Украины, 7—9 классы,наглядный справочник, Гисем А.В., Мартынюк А.А., Трухан А.Ф., 2007.
Издание продолжает серию пособий по школьным дисциплинам, которые помогут учащимся систематизировать и углубить полученные знания и умения, а также приобщить их к активной самостоятельной работе.
Структура и содержание пособия в полной мере соответствуют требованиям действующей учебной программы по школьному курсу всемирной истории. Учебный материал сгруппирован по программным темам и представлен в наглядной форме, то есть в виде таблиц, схем и т. д.
Авторы сознательно ушли от методических советов, касающихся практического использования пособия. Структурно-содержательная простота и полнота позволяют учащимся прорабатывать изучаемый материал как самостоятельно, так и под руководством учителя. Такой подход, по мнению авторов-практиков, будет способствовать эффективной реализации учебно- воcпитательных задач.
Надеемся, что предложенный наглядный справочник станет надежным помощником в изучении школьного курса всемирной истории.
Фрагмент из книги.- Носила мирный характер. В начале колонизации отношения с местным населением были мирными; греки селились только на незанятых территориях
- Носила аграрный характер. В колонизации греками Северного Причерноморья преобладала не торговая, а аграрная форма
- Независимость по отношению к метрополии. Созданные колонии были независимыми от тех городов, выходцами из которых были переселенцы. Отношения между ними базировались на равных принципах
- Объединения стихийного и планового характера. Переселение на новые земли происходило организованно. Однако отсутствие регулярной планировки городов-колоний (всех, кроме Херсонеса) свидетельствует об их дальнейшем стихийном развитии
