учебник по языкознанию

Коми-Зырянский словарь в рукописном сборнике древнерусского книжника Прохора Коломнятина, Федюнева Г.В., 2023.

   Описывается новооткрытый памятник коми-зырянского языка XVII в. в авторском сборнике древнерусского книжника Прохора Коломнятина, в котором, кроме обычной для монастырских сборников XV-XVII вв. подборки нравоучительных компиляций, имеются разноязычные лексические материалы, в том числе словари-разговорники карельского, зырянского и крымско-татарского языков. Памятник является самой ранней из известных лексикографических фиксаций коми языка. Дано описание его лексических, фонетических, морфологических и графических особенностей, позволяющих определить его диалектную основу и место среди уже известных памятников письменности коми языка.

Хантыйский язык, Шурышкарский диалект, 7 класс, Возелова Л.Г., Рачинская М.А., Миляхова Ю.Г., 2018.

   Учебное пособие позволяет организовать изучение хантыйского языка (шурышкарского диалекта) как родного в 7-м классе в соответствии с требованиями ФГОС: оно нацеливает на формирование универсальных учебных действий у обучаемых и на достижение планируемых образовательных результатов.
Учебное пособие оснащено современной системой условных обозначений.

Хантыйский язык, Шурышкарский диалект, 9 класс, Вальгамова Н.Д., 2019.

   Пособие завершает линию УМК по хантыйскому языку как родному для основной школы, нацеливает обучающихся в 9-м классе на формирование универсальных учебных действий и на достижение планируемых образовательных результатов, согласно требованиям ФГОС.
В пособии используется современная система условных обозначений.

Хантыйский язык, Шурышкарский диалект, 5 класс, Рачинская М.А., 2018.

   Пособие завершает линию УМК по хантыйскому языку как родному для начальной школы, нацеливает обучающихся в 5-м классе на формирование универсальных учебных действий и на достижение планируемых образовательных результатов, согласно требованиям ФГОС.
В пособии используется современная система условных обозначений.

Хантыйский язык, Шурышкарский диалект, 8 класс, Рачинская М.А., Аляба Н.С., Еприна Л.П., 2019.

   Пособие продолжает линию УМК по хантыйскому языку как родному для основной школы, нацеливает обучающихся в 8-м классе на формирование универсальных учебных действий и на достижение планируемых образовательных результатов, согласно требованиям ФГОС.
В пособии используется современная система условных обозначений.

Хантыйский язык, Шурышкарский диалект, 6 класс, Еприна Л.П., Возелова Л.Г., Миляхова Ю.Г., 2018.

   Пособие продолжает линию УМК по хантыйскому языку как родному для основной школы, нацеливает обучающихся в 6-м классе на формирование универсальных учебных действий и достижение планируемых образовательных результатов, согласно требованиям ФГОС.
В пособии используется современная система условных обозначений.

Нивхский язык, 2 класс, Сахалинский диалект, Санги В.М., Отаина Г.А., 2001.

Фрагмент из книги.
Чоғун, нағун, тьэврқғун, п’эрнгун, чныркун, чҳаркун, ағағркун фурғай нуд? хат йототта хад.
Ньивцгун фурғай нар? хат йототта хад.

Нивхский язык, 2 класс, Амурский диалект, Пухта М.Н., Отаина Г.А., 1997.

Фрагмент из книги.
Ных Пеньгук школарох видь. Школаух Анна Ивановна ёрдь. Иф имн класс рыуумгу. Райгунге Овгунге ан имн класс п’идь. Раиса Петровна имн школа директор.