учебник по психологии

Генетически ранние формы мышления, Новоселова С.Л., 2010.
     
   Пособие представляет читателям некоторые итоги многолетнего теоретико-экспериментального исследования мышления, выступающего в качестве содержательного механизма развития деятельности.
Методологической основой исследования является генетический метод, реализуемый на сравнительном филогенетическом (высшие приматы) и онтогенетическом (ребенок раннего возраста) материале.
В книге ставится проблема формирования первоначальной культуры мышления в раннем и дошкольном возрасте, предлагается система игр и занятий, направленная на обогащение и обобщение опыта предметного опосредования при решении ребенком задач своей деятельности.
Книга интересна студентам, тем, кто ведет исследования в области психологии развития и общей психологии, преподавателям психологических дисциплин; практическим психологам и педагогам, работающим в дошкольных образовательных учреждениях; а также представителям смежных наук.

Духовно-нравственное самосознание личности, Монография, Мельникова Н.В., 2014.
     
   Монография содержит анализ теоретико-методологических предпосылок проблемы. Принята попытка рассмотреть генезис самосознания в возрастной категории. Усилено взаимодействие триады компонентов в межличностных отношениях факторами психики. Обосновано влияние нравственно-духовного аспекта на социально-личностное развитие.
Монография предназначена преподавателям, магистрантам, аспирантам и студентам факультетов психологии, дошкольной педагогики и психологии для осмысления проблемы самосознания. Целеполагание состоит в компетентности вопросов методологии психологической науки.

Девиантология, Хрестоматия, Книга 2, Том 3, Клейберг Ю.А., 2012.
     
   Вторая книга хрестоматии - первое в России издание, в котором содержатся авторефераты наиболее интересных, с точки зрения составителя. диссертационных работ по различным проблемам девиантологии.
Хрестоматия предназначена для изучения курсов «Педагогика и психология девиантного поведения», «Ювенальная психология девиантного поведения», «Педагогика и психология девиантного поведения», которые читаются студентам вузов - будущим педагогам, психологам, социальным работникам, юристам, социологам, политологам и др. Будет полезна курсантам, слушателям, готовящим дипломные работы, всем тем, кому интересны проблемы девиантологии.

Девиантология, Хрестоматия, Книга 2, Том 2, Клейберг Ю.А., 2012.
     
   Вторая книга хрестоматии содержит авторефераты наиболее интересных, с точки зрения составителя, диссертационных работ по различным проблемам девиантологии.
Хрестоматия предназначена для курсов «Психология девиантного поведения», «Ювенальная психология девиантного поведения», «Педагогика и психология девиантного поведения», которые читаются студентам вузов - будущим психологам, социальным работникам, педагогам, юристам, социологам, политологам и др.
Книга также будет полезна аспирантам, магистрам, преподавателям и всем тем, кому интересны проблемы девиантологии.
Тексты приведены в авторской редакции.

Девиантология, Хрестоматия, Книга 2, Том 1, Клейберг Ю.А., 2012.
     
   Вторая книга хрестоматии содержит авторефераты наиболее интересных, с точки зрения составителя, диссертационных работ по различным проблемам девиантологии.
Хрестоматия предназначена для курсов «Психология девиантного поведения», «Ювенальная психология девиантного поведения», «Педагогика и психология девиантного поведения», которые читаются студентам вузов - будущим психологам, социальным работникам, педагогам, юристам, социологам, политологам и др.
Книга также будет полезна аспирантам, магистрам, преподавателям и всем тем, кому интересны проблемы девиантологии.
Тексты приведены в авторской редакции.

Наука чтения людей, Как понять, что люди на самом деле имеют в виду, когда говорят, Кинг П., 202.
     
   Лучшие рекомендации из поведенческой психологии и как их применять в повседневной жизни. Люди - не такие уж сложные существа, если знать, как они ведут себя в базовом состоянии. Эта книга поможет вам читать мысли окружающих без всякой телепатии.

Простые техники самопомощи в периоды стресса, Иллюстрированное пособие, Егорова Е.
     
   Как-то в марте 2022 года три психолога организовали благотворительную встречу. Это был практический мастер-класс по оказанию самопомощи в период стресса. Среди этих трех была и я - клинический психолог, член ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии Ева Егорова.
После встречи я думала о том, что у многих людей сейчас нет ни сил, ни ресурсов, ни денег искать способы как помочь себе.
А стресс есть. И тревога есть. Нехорошо. Надо что-то придумать. Так появилось это пособие. Мне было важно сделать его понятным и удобным для всех читателей.

Человеческий фактор, Том 4, Эргономическое проектирование деятельности и систем, Салвенди Г., 1991.

   Фундаментальное руководство, обобщающее итоги многолетних исследований, ведущихся в различных странах по проблемам человеческих факторов, состоит из 12 разделов и 66 глав, написанных 103 известными специалистами из 8 стран. В т. 4, написанном авторами из США, ФРГ и Великобритании, рассматриваются вопросы эргономического проектирования трудовой деятельности и учета человеческого фактора при разработке человеко-машинных систем.
Для дизайнеров, инженеров широкого круга специальностей, научных работников по прикладной и экспериментальной психологии, специалистов в области информатики, а также для студентов и аспирантов соответствующих специальностей.