учебник по окружающему миру

Окружающий мир, Зима, Дидактический материал, Вохринцева С., 2008.

В январе висит много частых и длинных сосулек — урожай будет хороший.
В январе снегу надует — хлеба прибудет.
Ветер гудит в трубе — к морозу.
Воробьи дружно собирают пух и перья около курятников, утепляют свои укрытия — через несколько дней наступят сильные морозы.

Окружающий мир, Весна, Дидактический материал, Вохринцева С., 2008.

   Для получения хорошего урожая соблюдался такой обычай: в день засева ни один хозяин не давал другому взаймы, ни за деньги, ни одного зерна или куска хлеба: считалось, что нарушение этого условия приведет к неурожаю.
Если еловые почки распускаются рано и скоро, то не должно медлить с посевом; в противном же случае — не спешить.

Окружающий мир, Осень, Дидактический материал, Вохринцева С., 2008.

   Продолжается уборка урожая на полях, в садах и огородах. Вес нужно не только убрать, но и позаботиться о сохранении собранного. Нужно ведь получить хлеб, сахар, растительное масло, нужно сохранить картофель, овощи, ягоды, фрукты. Нужно собрать и дары природы: ягоды, грибы, орехи. Ими так богата наша русская земля! Нужно собрать и дикорастущие травы: витаминные, съедобные, лекарственные.

Окружающий мир, Наш дом, Дидактический материал, Вохринцева С., 2008.

   Изба в России — сельское отапливаемое деревянное срубное жилище. Изба состоит из отдельных клетей, связанных друг с другом сенями, над которыми иногда строится вышка (терем). Вход в избу оформляется крыльцом.
Для северной и центральной полосы России характерна высокая изба с подклетом под двускатной тесовой кровлей. Для юга России характерна низкая изба без подклета под четырехскатной соломенной крышей. Такая изба расположена вдоль улицы.

Окружающий мир, Насекомые, Дидактический материал, Вохринцева С., 2008.

   Различают дневных и ночных бабочек. В состоянии покоя дневные бабочки складывают крылья, вертикально подняв их над туловищем, а ночные либо разводят крылья в стороны, либо сдвигают на спине домиком. У дневных бабочек туловище стройное, крылья ярко окрашены, а период активности приходится на светлое время суток. Многие ночные виды отличаются плотным сложением, неброскими крыльями и летают в сумерках или ночью.

Окружающий мир, Москва, Дидактический материал, Вохринцева С., 2008.

Обучающий компонент пособия поможет:
- сформировать у детей целостную картину мира (познакомить с многообразием растительного и животного мира, разнообразными условиями жизни на Земле, расширить представления о человеке, его деятельности и рукотворном мире);
- создать возможность для возникновения и развития у детей элементарных математических представлений (по форме, величине, мере, соотношении, количестве, числе, времени и пространстве, ориентировки в пространстве и времени), умение пользоваться схемами, планами, моделями.

Окружающий мир, Хищные птицы. Дидактический материал, Вохринцева С., 2008.

  Обучающий компонент пособия поможет.
- сформировать у детей целостную картину мира (познакомить с многообразием растительного и животного мира, разнообразными условиями жизни на Земле, расширить представления о человеке, его деятельности и рукотворном мире):
- создать возможность для возникновения и развития у детей элементарных математических представлений (по форме, величине, мере, соотношении, количестве, числе, времени и пространстве, ориентировки в пространстве и времени), умение пользоваться схемами, планами, моделями;
- создать возможность для обогащения словарного запаса, совершенствования звуковой культуры, образ-ной и грамматической сторон речи.

Окружающий мир, 3 класс, Моё Отечество, Часть 2, Вахрушев А.А., Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Тырин С.В.

  Ты будешь изучать ОКРУЖАЮЩИЙ МИР по учебнику Образовательной системы «Школа 2100». Жизнь так устроена, что людям постоянно приходится сталкиваться с разными проблемами. Наша цель - помочь каждому научиться их решать, оставаясь при этом достойным человеком.