учебник по китайскому языку

Разговор на китайском языке, Диалоги для общения в различных ситуациях, Речевой этикет, Методические рекомендации, Часть 1, Ма Л., Ма И.В., 2021.
 
Методические рекомендации адресованы русскоговорящим студентам 1-го и 2-го курсов факультета гуманитаристики и межъязыковых коммуникаций, изучающим китайский язык как иностранный. Издание предназначено для формирования активно-речевых навыков и диалогических умений и может быть использовано как для аудиторной, так и для самостоятельной работы. Состоит из 15 тем, каждая из которых включает формы речевого этикета, коммуникативные речевые выражения, текстовый материал – сюжетные диалогические модели, разнообразную систему коммуникативных заданий, а также проблемные ситуации.

Деловой китайский язык, Доржу А-Х.Ш., 2020.

Учебно-методическое пособие по деловому китайскому языку для студентов-бакалавров рассчитано на овладение практическими основами делового этикета, деловой переписки на китайском языке. Цель пособия заключается в том, чтобы помочь студентам овладеть специальным языком делового этикета и деловой переписки на китайском языке, расширить практические и профессиональные знания студентов и сформировать практические навыки ведения деловой беседы и деловой переписки на китайском языке с использованием специальной терминологии.

Китайский язык для начинающих, Фонетика, лексика, грамматика, Методические рекомендации, Ма Лун, 2021.

   Методические рекомендации предназначены для студентов первого курса, изучающих китайский язык в качестве иностранного. Представлена система упражнений для изучения фонетики, лексики и отдельных грамматических тем китайского языка. Данное издание может быть использовано как на занятиях по китайскому языку, так и в процессе самостоятельной работы.

Краеведение Забайкалья, Пособие по китайскому языку, Соктоева О.Ц., Юйшина Е.А., 2011.

   В учебном пособии по региональному компоненту образования представлены учебные материалы о прошлом и настоящем Забайкалья, о его освоении русскими землепроходцами, об истории и культуре родного края, о природе Забайкалья, об экономическом и культурном центре – г. Чите. Предназначено для студентов старших курсов, изучающих китайский язык.

Прописи по китайскому иероглифическому письму, 1 этап обучения, Рюнин Ю.В., 2007.

   Вы начали изучать китайский язык, научились произносить первые слова и фразы. И вот перед вами книга с незнакомыми письменными знаками, которые называются иероглифами.
Иероглиф во многом отличается от уже привычной вам буквы. История китайской письменности уходит в глубину веков. Китайские иероглифы относятся к наиболее древним письменным знакам.
В эту книгу вложен труд многих людей самых разных профессий. Работая с книгой, помните об этом и относитесь к ней бережно.
Желаю вам радости познания и успеха в учебе.

Китайский язык, Начальный курс, Николаев A.M., 2012.

   Предназначено для начинающих изучать китайский язык в качестве дисциплины по выбору. Обеспечивает знакомство с основами фонетики, грамматики и базовой лексикой.

Китайский язык, 9 класс, Пониматко А.П., Михалькова Н.В., Филимонова М.С., Сунь Сяоцинь, 2020.
   
Фрагмент из книги:
Сложное дополнение направления образуется путём присоединения (которые показывают направления действия по отношению к говорящему) к словам направления (которые показывают направление действия по соотнесенности его в пространстве), конструкция ставится после глагола.

Основы китайского языка, Часть 4, 1991.

«Основы китайского языка» — первый языковый учебник, распространяемый в Китае и за его пределами после вступления страны в период расширения внешних связей. Учебник издан на английском, французском, немецком и испанском языках. К нему прилагаются кассеты со звукозаписью нормативного китайского языка — путунхуа, Справочник преподавателя, тетради для правописания, учебные карточки с иероглифами и этимологические пояснения к китайским идиомам, а также адаптированные тексты шедевров китайской литературы и другие материалы для внеклассного чтения. Вместе с приложениями учебник составляет учебно-лингвистическую серию. Ее появление вызвало повышенный интерес как у китайских, так и у иностранных преподавателей китайского языка. Им пользуются многие китайские и зарубежные вузы, организации и лица, самостоятельно изучающие язык. За истекшее десятилетие учебник выдержал несколько стереотипных изданий, которые распространялись во всех частях света.