учебник по физике

Антология общего физического практикума, Часть 2, Козлов В.И., 2010.

   Общий физический практикум - весьма эффективная форма учебного процесса, позволяющая студенту увидеть изучаемые им физические явления как бы “живьем” и, более того, принять участие в их развитии. Очень важным при этом является необходимость студенту в беседах с преподавателями правильно, грамотно выражать свои мысли, свое понимание данного физического явления, понимание физических законов, описывающих это явление. За сто лет существования физического практикума созданы многие сотни лабораторных работ. В начале 2010 года на физическом факультете МГУ вышла книга В.И. Козлова “Антология общего физического практикума. Часть 1. Механика”. В ней собран материал о студенческих лабораторных работах по механике, созданных в различных вузах нашей страны и в зарубежных учебных заведениях. Настоящая книга представляет лабораторные работы по молекулярной физике, опубликованные в многочисленных сборниках лабораторных работ различных вузов, в научных журналах и в материалах ставших обычными специальных научно-методических конференций, посвященных проблемам физического практикума.
Издание предназначено для преподавателей высшей школы, занимающихся научно-методической работой.

Антология общего физического практикума, Часть 1, Козлов В.И., 2009.

   В системе преподавания общей физики сложилась триада: лекции - семинары -практикум. Предназначение практикума - экспериментальное наблюдение основных, наиболее ярких и выразительных, физических эффектов и изучение законов, их описывающих. За многие десятилетия развития общего физического практикума создано много разных лабораторных работ, действительно охватывающих большинство физических эффектов, изучаемых в рамках общей физики.
Настоящая книга представляет собой попытку собрать воедино все самое интересное, что было сделано для общего физического практикума, и сделать это легко доступным преподавателям всех вузов
Издание предназначено для преподавателей высшей школы, занимающихся научно-методической работой.

Физика в задачах, Молекулярная физика и термодинамика, Кучеренко М.А., Огерчук А.А., 2022.

   Учебно-методическое пособие «Физика в задачах. Молекулярная физика и термодинамика» содержит разбор наиболее трудных задач по молекулярной физике и термодинамике, краткий теоретический материал и задания для самодиагностики понимания физики и приемов решения задач различного вида и уровня сложности. Пособие дополняет курс лекций по дисциплине «Методика преподавания физики и астрономии», содержание плановой самостоятельной работы студента и его подготовку к педагогической практике.
Пособие предназначено для обучающихся по направлению подготовки 03.03.02 Физика. Оно будет полезно для учащихся Университетской физико-математической школы и учителей, повышающих квалификацию в Институте развития образования ОГУ.

Зарядово-согласованное ускорение тяжёлых ионов, Остряков В.М., 2023.

   Большинство из представленных в данном учебном пособии результатов - это оригинальные разработки авторов, не отражённые пока в учебной литературе. Акцент здесь сделан на обсуждении влияния атомных процессов, изменяющих заряд тяжёлой частицы, на ускорительные процессы в космической плазме. Для ознакомления с другими аспектами физики КЛ мы можем порекомендовать несколько монографий, посвящённых общей теории КЛ и имеющимся наблюдениям в этой области астрофизики. Их список приведён в библиографическом разделе.
Изложение материала данного учебного пособия основано на уравнениях Фоккера-Планка и диффузионном уравнении для регулярного ускорения ионов на ударных волнах. Эти подходы подробно разбираются в курсах Статистической физики и Космической электродинамики.

Атомная физика, Атомы, электроны, излучение, Скорняков Л.Г., Корзов К.Н., 2023.

   Учебно-методическое пособие предназначено студентам, изучающим курс «Атомная физика», и служит дополнением к существующим учебникам и учебным пособиям. В издании раскрыты программные вопросы курса «Атомная физика». Изложение материала ведется в соответствии с учетом знаний по обшей физике и математике, которые студенты получили на предыдущих этапах обучения.

Атомная и ядерная физика, Лабораторный практикум, Попко Г.И., Хомич М.И., Железнякова Т.А., 2020.

   Рассмотрены основные этапы развития атомистических представлений, методы регистрации и изучения свойств некоторых элементарных частиц, корпускулярно-волновой дуализм микрообъектов, основные закономерности оптических и рентгеновских спектров многоэлектронных атомов и другие вопросы.

Электродинамика, Семинары, Часть 2, Останина М.В.

   В текущем семестре рассматривается электродинамика сплошных сред. В прошлом семестре предполагали, что есть уединенный источник, из которого растет электрическое поле или, если он движется, электромагнитное поле. От уединенного источника рассматривали поля и излучения (в зависимости от того, каким моментом обладает источник).

Электродинамика, Часть 1, Останина М.В.

   Электродинамика – второй курс теоретической физики, состоит из двух частей: электродинамика и электродинамика сплошных сред. Первая рассматривает теорию потенциала и теорию относительности в вакууме, а вторая те же темы, но в присутствии среды. Курс основывается на уравнениях Максвелла, выведенных в 1862 году. Это дифференциальные уравнения для функций трёх переменных. В данном разделе мы рассматриваем математические приёмы и методы, необходимые для работы с этими уравнениями.