учебник по биологии

Пособие по биологии для поступающих в ВУЗы, Лемеза Н.А., Морозик М.С., Морозов Е.И., 2001.
   
   Пособие написано в соответствии с действующей программой по биологии для поступающих в вузы и включает основные сведения по общей биологии, ботанике, зоологии и анатомии человека. Особое внимание обращается на выявление закономерностей взаимоотношений живых организмов в природе, их эволюцию, на практическое использование достижений биологии в сельском хозяйстве, здравоохранении и других отраслях народного хозяйства.
Для слушателей подготовительных отделений вузов, учащихся общеобразовательных школ, всех, кто интересуется биологией.

Биология, 8 класс, Камлюк Л.В., Шалапенок Е.С., 2010.

Вы продолжаете изучение курса «Биология» и приступаете к новому интересному и важному его разделу — зоологии — науке о животных. Животные — это разнообразные живые организмы нашей планеты. Число их видов превышает 1,5 млн. Они обитают в наземно-воздушной, водной и почвенной средах. Многие из них являются паразитами других животных, человека и растений. В процессе изучения этого курса вы познакомитесь с животными разных групп, узнаете, каково их строение, благодаря каким приспособлениям смогли так широко заселить Землю. Вы изучите роль животных в природной среде, оцените их значение в жизни человека. Поможет вам в этом данное учебное пособие. Основной материал пособия, изучение которого является обязательным для всех учащихся, разделен на главы и параграфы. Дополнительные сведения, которые дают возможность более глубоко и подробно изучить тот или иной вопрос, узнать интересные факты, представлены более мелким шрифтом и отмечены знаком. Это материал для любознательных.
В конце каждого параграфа имеются вопросы, которые помогут вам понять, хорошо ли усвоен материал. Они обозначены знаком. После изучения определенной группы животных в краткой форме перечисляются их основные особенности (отмечены знаком). Материал учебного пособия содержит большое количество иллюстраций, которые обязательно помогут вам в изучении Царства Животные. Завершается учебное пособие небольшим словарем важнейших зоологических терминов и понятий. Надеемся, что словарь поможет вам четко понять их смысл.

Биология размножения и развития беспозвоночных, Островерхова Г.П., Островерхова Н.В., 2015.
   
   Учебник посвящен вопросам обшей биологии размножения и развития, а также частной эмбриологии беспозвоночных животных. Особое внимание уделено некоторым теоретическим вопросам: особь как тип биологической организации, происхождение многоклеточности, закономерности эволюции онтогенезов и жизненных циклов, теории метамерии, онтогенез и филогенез и др. Приведены сведения по сравнительной эмбриологии основных групп беспозвоночных животных. Рассматриваются особенности размножения простейших п многоклеточных животных, онтогенез и жизненные циклы простейших п многоклеточных организмов, типы постэмбриогенезов. Биология размножения и развития беспозвоночных животных - теоретическая основа решения практических вопросов. Материал сопровождается большим количеством иллюстраций.
Для студентов-биологов, специализирующихся по зоологии беспозвоночных, эмбриологии, энтомологии, паразитологии, а также для научных сотрудников, занимающихся исследованиями в этих областях знаний.

Эволюционная биология, Том 2, Стегний В.Н., 2002.
   
  В настоящем издании представлены работы ведущих специалистов по биологии. Рассматриваются механизмы видообразования, исторические и современные представления о виде, макро- и микроэволюции, материалы по молекулярной биологии, цитогенетике, эволюционной морфологии, экологии.
Кроме крупных работ, в издание включены тезисы докладов молодых ученых.
Книга представляет интерес для биологов всех направлений, студентов, аспирантов и докторантов биологического профиля.

Эволюционная биология, Том 1, Стегний В.Н., 2001.
   
  В настоящем издании представлены работы ряда ведущих специалистов по эволюционной биологии. Рассматриваются механизмы сальтационного видообразования, проблемы исторических и современных представлений о виде, проблемы соотношения микроэволюционных и макроэволюционных преобразований у растений, животных и человека. Представлены данные по молекулярной биологии, цитогенетике, иммунологии, эволюционной морфологии, экологии, палеонтологии, математической биологии.
Кроме того, приводятся избранные главы из работы выдающегося эволюциониста С.И. Коржинского «Гетерогенезис и эволюция. К теории происхождения видов» (1899) Книга представляет интерес для биологов и очень полезна для молодых ученых, студентов, аспирантов, так как в ней представлены самые современные данные по проблемам эволюции.

Ракообразные и паукообразные, Атлас, Козлов М.А., Дольник В.Р., 2000.
   
  Серия атласов по зоологии, разработанная сотрудниками Зоологического института РАН, призвана восполнить недостаток иллюстративного материала, с которым сталкивается каждый учитель биологии. Атласы соответствуют действующей школьной программе и современному уровню науки, содержат все необходимые для урока материалы и много дополнительных сведений.
Атлас «Ракообразные и паукообразные», разработанный докторами биологических наук М. А. Козловым и В. Р. Дольником, знакомит со строением, образом жизни, поведением и происхождением представителей этих двух классов животных.
Для общеобразовательных и специализированных школ, педагогических ВУЗов, а также для всех любителей природы.

Биология, 11 класс, Маглыш С.С., Каревский А.Е., 2010.

Дорогие друзья! Вы приступаете к изучению завершающего раздела школьного курса биологии, очень важного для формирования правильного и целостного представления о существовании жизни на Земле. В рамках данного курса вам предстоит получить основы экологических знаний. Они помогут вам понять законы существования живой природы на разных уровнях ее организации. На конкретных примерах вы сможете познакомиться с экологическими последствиями хозяйственной деятельности человека, многие из которых в настоящее время являются глобальными экологическими проблемами. Решать эти проблемы предстоит нынешнему и будущим поколениям людей, а значит и вам. Зная и соблюдая законы природы, человек сможет сохранить равновесие в биосфере и обеспечить потомкам будущее. Материал учебного пособия состоит из семи глав, главы разделены на параграфы. В тексте параграфов выделяются ключевые изучаемые вопросы, главные понятия и их определения. Мелким шрифтом дается дополнительный материал, позволяющий расширить и углубить знания — он обозначается знаком. После основного текста параграфа на цветной плашке приводится главная информация по изучаемому материалу (выводы), на которую надо обратить особое внимание и запомнить ее. К этому призывает знак !  (обратите внимание — это важно!).

Биология, 10 класс, Лисов Н.Д., 2009.

Живые существа впервые появились на Земле примерно три с половиной миллиарда лет назад. В настоящее время их потомки достигли такой численности и разнообразия, что количество видов, населяющих сегодня Землю, составляет несколько миллионов. Среди них мельчайшие, микроскопические бактерии, длина тела которых около 0,5—5 мкм, и огромные, достигающие в длину нескольких десятков метров растения — эвкалипты и секвойи. Живые организмы отличаются друг от друга по множеству признаков, например по внешнему виду, массе тела, строению, распространению в природе, местам обитания, способам питания. Есть организмы, которые всю жизнь проводят на одном месте, а другие активно передвигаются. Несмотря па такое разнообразие, все организмы имеют общие черты, отличающие их от объектов неживой природы. Такими специфическими признаками являются следующие. Единство химического состава. В состав живых организмов входят те же химические элементы, из которых построены объекты неживой природы. Однако соотношение элементов в живом и неживом неодинаково. В живых организмах около 98 % химического состава приходится на четыре элемента: кислород, углерод, водород и азот. Оставшиеся 2 % — это сера, фосфор, магний, натрий, кальций, калий, кремний, железо и некоторые другие элементы. Состав компонентов неживой природы, в отличие от живых организмов, различен. Например, в водной оболочке Земли (гидросфере) преобладают водород и кислород, в газообразной (атмосфере) — азот и кислород, в твердой (литосфере) — кремний и кислород.