учебник по астрономии

Астрономия 11 класс, Галузо И.В., Голубев В.А., Шимбалев А.А., 2010.
 
  Как и все другие науки, астрономия возникла на практических потребностей человека: необходимость ориентирования при кочевом образе жизни, предсказание наступления сезонов года при земледелии, потребность в измерении времени и летоисчислении (составлении календарей).

Астрономия, 11 класс, Порфирьев В.В., 2003.

   В этом учебнике подробно, на доступном для учащихся уровне изложены достижения астрономической науки, современные теории происхождения галактик, звезд, Вселенной. Автор опирается на знания учащихся по физике, не использует в тексте сложных формул. В основу положен принцип исторической последовательности изложения материала: разделы астрономии рассматриваются в исторической последовательности их возникновения - астрометрия, небесная механика, физика планет, физика звезд, физика галактик и в обобщающей части курса вопросы строения и эволюции Вселенной, галактик, звезд, планетной системы. Краткость курса определяет отбор материала. Из программы исключены такие традиционные вопросы, как звездная величина и спектральная классификация. Сравнительно мало внимания уделяется специфическим, чисто астрономическим методам исследований, представляющим интерес для будущих специалистов.

Астрономия, 11 класс, Воронцов-Вельяминов Б.А., 1989.

   Астрономия — наука, изучающая движение, строение, происхождение и развитие небесных тел и их систем. Накопленные ею знания применяются для практических нужд человечества.

Элементарная астрономия, Климишин И.А., 1991.

    Показывается, каким образом было получено то или иное знание в астрономии и как соответствующий результат может получить сам читатель. В частности, это относится к расчетам положения планет как методом Птолемея, так и в гелиоцентрической модели мира (даны графические методы), а также к предвычислению прохождения ИСЗ, к расчету времени полета к Венере и Марсу. Даются формулы для расчета условий в центре звезды, масштабной высоты ее атмосферы, оценки эффективности различных источников энергии. Излагаются методические советы для проведения любительских (учебных) наблюдений Солнца, Луны, планет и их спутников, комет и метеоров, переменных звезд и туманностей. Даются (в виде таблиц) сведения, самые необходимые для широкого круга читателей, в особенности для учащихся и преподавателей.
Для старшеклассников и студентов ВУЗов, преподавателей и широкого круга любителей астрономии.

Астрономия, Клищенко А.П., Щупляк В.И., 2004.

   Кратко и емко изложен учебный курс астрономии для ВУЗов. Несомненным достоинством является наличие большого количества задач с примерами решения и ответами. Это позволяет применять учебное пособие и для самоподготовки, и в качестве задачника на практических занятиях. При подготовке материала авторы использовали результаты астрономических исследований последних лет.
Для студентов и преподавателей ВУЗов, а также для школьников и учителей средних школ, интересующихся современной астрономией и астрофизикой.

Космонавтика, Тарасов Е.В., 1977.

   В учебном пособии изложен ряд основных вопросов теории полетов космических летательных аппаратов (КЛА) с двигательными установками большой тяги. Рассмотрены выведение КЛА на орбиты искусственных спутников Земли (ИСЗ), некоторые общие вопросы теории движения, выбор орбит ИСЗ и орбитальные маневры КЛА в центральном поле Земли. Исследованы полеты к Луне и межпланетные полеты. Предложена классификация схем межпланетных траекторий КЛА, приведены методы расчета проектно-баллистических характеристик космических аппаратов при полетах к планетам по различным схемам. Отдельно рассмотрены некоторые вопросы коррекции траекторий полета КЛЛ. Дана методика оценок скорости коррекции. Представлены результаты многочисленных расчетов различных характеристик полетов межпланетных аппаратов к планетам (как с возвращением к Земле, так и без него), к Солнцу и во внеэклиптические области. Дана оценка характеристик полетов к кометам.
Книга предназначена для студентов ВУЗов и может быть полезна специалистам ракетно-космической промышленности.

Что есть что, Звезды, Хабер Х., 1994.

   На протяжении тысячелетий звезды были непостижимы для человека и завораживали его, поэтому наука о звездах - астрономия - одна из самых древних. Потребовались тысячи лет, чтобы люди отказались от представления неба как тверди, некоего купола со светящимися точками. Впрочем, крупнейшие мыслители древности понимали, что небо с Солнцем и Луной нечто большее.
Астрономам Нового времени удалось определить расстояния до планет и масштабы Солнечной системы, прикоснуться к Венере и Марсу. Развиваясь, древнейшая наука стала еще более интересной.

Журнал, Вселенная, Пространство, Время, № 12, 2008.

   Научно-популярный журнал «Вселенная, Пространство, Время» - популярное ежемесячное иллюстрированное цветное издание, в котором в доступной форме профессионально точно отражаются и комментируются события, происходящие на переднем крае современной науки о Вселенной.