учебник по арабскому языку

Учебник арабского языка, Часть 1, Арабская письменность, понятная каждому, Клевцова Е.В., 2018.

В этой книге представлена моя авторская система обучения арабской письменности, отточенная за десять лет преподавания на сотнях студентов. Дело в том, что мои ученики – вовсе не абитуриенты лингвистических вузов и многим из них языки давались с трудом. Уже более пятнадцати лет живя в Египте, в Шарм эль-Шейхе, я наблюдаю, как русскоязычная диаспора этого туристического города из года в год пополняется тысячами «новобранцев». В основном это девушки, вышедшие замуж за египтян либо приехавшие на заработки. Однако в последнее время растёт также количество пенсионеров, приезжающих жить на Красное море по медицинским показаниям.

Арабский разговорный язык Судана, Кузьмина Н.Е., 2007.

Настоящее учебное пособие предназначено для ознакомления студентов, изучающих арабский язык, с его суданским разговорным вариантом. Оно содержит диалоги на бытовые темы, включающие как общепринятые, так и характерные для данного территориального диалекта формы приветствия и формулы вежливости, а также материал, который может быть использован в процессе вербального общения. Пособие снабжено аудиозаписью и может быть использовано для самостоятельной работы.

Арабский народно-разговорный язык Алжира, Обычаи и фольклор, Кудрявцев Ю.Н., 2006.

Арабский народно-разговорный язык Алжира (или алжирский диалект) занимает центральное место среди арабских диалектов Магриба. Чтобы облегчить процесс изучения алжирского диалекта, автор учебного пособия предлагает методику одновременной работы по двум его частям: первой — грамматической и второй — лингвострановедческой, где в шести разделах приводятся 52 фольклорных текста, которые сопровождаются переводами на русский язык, словарями и пословицами. Все упражнения и тексты даны в арабской графике с диалектальной формой огласования.

Арабский язык, Курс теории перевода, Финкельберг И.Д., 2004.

Предлагаемый курс лекций отражает представления о тех сторонах арабского языка и тех особенностях арабскою менталитета, которые являются релевантными для русскою переводчика. В свете межкультурной коммуникации впервые рассматриваются особенности переводческой деятельности в условиях арабско-русской комбинации языков и лингвосоциокультурные аспекты частного переводоведения. Теоретические положения, подкрепленные конкретными примерами из переводческой практики, создают научную базу данных для эвристической деятельности сознания переводчика. Для преподавателей и студентов специальных вузов, изучающих теорию перевода, а также для научных работников, занимающихся этнопсихолингвистикой и лингвокультурологией.

Арабский язык, Аравийский диалект, Самоучитель, 2009.

Разговорник предназначен как для тех, кто не знаком с литературным арабским языком, так и для тех, кто умеет читать и писать по-арабски, но не владеет навыками устной речи. Его актуальность как никогда очевидна сегодня на фоне быстро развивающегося сотрудничества России и стран Аравийского полуострова в сферах экономики, образования и культуры. Дело в том, что подходящею учебника для лютей, говорящих на русском языке и желающих изучать аравийский диалект арабского языка, не существует. Между тем на этом диалекте от рождения говорят жители таких стран, как Объединенные Арабские Эмираты, Саудовская Аравия. Катар, Бахрейн, Оман. Это наиболее распространенный диалект на Аравийском полуострове.

Учебник арабского диалектного языка Египта, Фонетико-грамматический очерк, тексты, словарь, Фролова О.Б., 2009.
 
  В 22 странах арабского Востока, одной из которых является Египет, письменным литературным языком служит классический арабский, а в устной речи их население пользуется местными разговорными диалектными языками, отличающимися от литературного, но в то же время тесно с ним связанными и очень к нему близкими. В Египте функционирует свой диалект, который точнее следует называть диалектным языком, так как на нем осуществляется обычное общение и деловые переговоры, читаются лекции в учебных заведениях, идут спектакли в театрах, ведутся передачи по радио и телевидению. Предлагаемый учебник знакомит учащихся именно с таким языком и рассчитан на работу с преподавателем. Самостоятельному изучению диалектного языка Египта будет способствовать прилагаемая к учебнику аудиокассета. Учебник и особенно словарь будут полезны также для лиц, знакомых с литературным языком.

Практический курс арабского литературного языка, Часть 1, Лебедев В.Г., Тюрева Л.С., 2005.

Вводный курс арабского языка является частью «Практического курса арабского литературного языка» и призван решить задачу формирования у обучаемых первичных произносительных, письменных, грамматических, лексических и речевых навыков. Освоению нормативного арабского произношения способствует система установочных и тренировочных упражнений. Грамматическая часть курса позволяет обучаемым познакомиться с началами грамматики арабского литературного языка, усвоить основные морфологические формы и простейшие синтаксические конструкции на уровне словосочетания и простого предложения. Речевые модели, широко представленные в учебнике, позволяют с самого начала обучения развивать первичные речевые навыки и умения. Учебник снабжен лингафонным курсом.

Практический курс арабского литературного языка, Часть 2, Лебедев В.Г., Тюрева Л.С., 2005.
 
  Нормативный курс арабского языка предназначен для студентов первого года обучения, усвоивших элементарные основы фонетики и грамматики и обладающих необходимыми навыками и умениями для перехода к Нормативному курсу.
Методической основой учебника является сознательно-практический метод обучения иностранным языкам. Система упражнений учитывает наиболее эффективные способы и приемы стимулирования умственной и речевой активности, обеспечивает выработку необходимых речевых умений в условиях общения, приближенных к реальным.
Нормативный курс как составная часть комплекса «Практического курса арабского литературного языка» позволяет дать обучаемым знания нормативной грамматики, создать необходимый запас лексики по изучаемой тематике, выработать навыки чтения и письма, сформировать и развить навыки и умения устной речи, позволяющие понимать высказывания собеседника и вести с ним беседу в пределах изученной бытовой, социально-бытовой и страноведческой тематики.
Учебник снабжен лингафонным курсом.