учебник по алгебре

Линейная алгебра и выпуклая геометрия, Артамонов В.А., Латышев В.Н., 2004.

   В учебном пособии излагаются теоретические основы линейного программирования, теории неотрицательных матриц и проблема локализации собственных значений. Этот курс является естественным продолжением курса «Линейная алгебра и геометрия», читаемого на математических факультетах университетов.
Книга, несомненно, представляет интерес для студентов математических и экономических факультетов университетов, преподавателей-математиков, а также для специалистов в области приложений методов линейной алгебры.

A Bridge To Linear Algebra, Atanasiu D., Mikusiński P., 2019.

   This book is intended to be read, with or without help from an instructor, as an introduction to the general theory presented in a standard linear algebra course. Students are encouraged to read it before or parallel with a standard linear algebra textbook as a study guide, practice book, or reference source for whatever and whenever they have problems understanding the general theory. This book can also be recommended as a student aid and its material assigned by an instructor as a reference source for students needing some coaching, clarification, or PRACTICE!

Алгебра, 8 класс, Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С., 2008.

   В этом учебном году вы продолжите. изучение алгебры. Полагаем, что вы успели полюбить эту важную и красивую науку, а значит, с интересом будете усваивать новые знания. Мы надеемся, что. в этом, вам поможет учебник, который вы держите в руках.

Алгебра и начала математического анализа, 10-11 класс, Часть 1, Мордкович А.Г., 2013.

   Учебник дает цельное и полное представление о школьном курсе алгебры и начал математического анализа. Отличительные особенности учебника — более доступное для школьников наложение материала по сравнению с традиционными учебными пособиями, наличие большого числа примеров с подробными решениями. Построение всего курса осуществляется на основе приоритетности функционально-графической линии.

Математика, Алгебра и геометрия, 7 класс, Козлов В.В., Никитин А.А., Мальцев A.А., 2017.

   Данная книга — третья в серии трёхуровневых учебников по математике, созданных коллективом авторов из числа научных сотрудников Математического института им. В.А. Стеклова Российской академии наук, Института математики им. C.Л. Соболева Сибирского отделения Российской академии наук, Института педагогических исследований одарённости детей Российской академии образования, профессоров и доцентов Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова и Новосибирского государственного университета.

Алгебра и начала математического анализа, 10 класс, Муравин Г.К., 2013.

   Новый учебник по курсу алгебры и началам математического анализа написан в соответствии с программой по математике. Теоретический материал в нем разбит на обязательный и дополнительный. Каждая пава завершается домашними контрольными работами, а каждый пункт главы — контрольными вопросами и заданиями.
Упражнения разделены на три группы. Кроме того, предлагаются и дополнительные задания, предназначенные только сильным ученикам. В книге имеется раздел «Ответы. Советы. Решения», в котором автор рассматривает решения наиболее трудных задач
Данный учебник ориентирует учителя на использование дифференцированного зачета как одной из форм контроля знаний учащихся.

Алгебра комплексных чисел в геометрических задачах, Понарин Я.П., 2004.

   В книге в научно-популярной форме излагаются основы метода комплексных чисел в геометрии. Отдельные главы посвящены многоугольникам, прямой и окружности, линейным и круговым преобразованиям. Метод комплексных чисел иллюстрируется на решениях более 60 задач элементарного характера. Для самостоятельного решения предлагается более 200 задач, снабжённых ответами или указаниями.
Книга адресуется всем любителям геометрии, желающим самостоятельно овладеть методом комплексных чисел. Её можно использовать для проведения кружков и факультативных занятий в старших классах средней школы.

Алгебра, 9 класс, Углублённый уровень, Мерзляк A.Г., Поляков B.М., 2019.

   Данная книга — вторая в серии трёхуровневых учебников по математике, созданных коллективом авторов из числа научных сотрудников Математического института им. В.А. Стеклова Российской академии наук, Института математики им. С.Л. Соболева Сибирского отделения Российской академии наук, Института педагогических исследований одарённости детей Российской академии образования, профессоров и доцентов Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова и Новосибирского государственного университета.
Прежде всего авторы отказались от традиционного деления математики на несколько дисциплин: арифметику, алгебру, геометрию, тригонометрию, основы анализа и так далее. Все перечисленные предметы предлагается изучать в общем курсе. Это подчёркивает единство математической науки, тесную взаимосвязь развиваемых в ней идей и методов, фундаментальную роль математики как важного элемента общей культуры.