учебник на казахском языке

Технология, 4 сыныб, Маннапова И., Мавланова Р., Ибрагимова Н., 2017.

Учебник по технологии для 4 класса на казахском языке.

   Сен «Технология» оқулығының көмегімен төменгі сыныптарда алған білім, дағды және тәжірибелерді пысықтаған күйде әр түрлі материалдардан бұрынғыдан да әдемі бұйымдар, ойыншықтар, модельдер жасау технологиясын үйренесің, өнерлі шеберлердің бұйым жасау әдіс терімен танысасың.
Оқулықта берілген тапсырмаларды орындау нәтижесінде мәліметтерді іздеу, орындау тәртібін еске түсіру, ақпараттардан пайдалану, өзара сыныптастармен және ересектермен пікірлесу және бір-біріңе көмек беру, келісіп жұмыс істеуді үйренесің.

Tәрбие, 4 сыныб, Шермухамедова С., 2020.

Учебник по воспитанию для 4 класса на казахском языке.

Фрагмент из книги:
Ұлықбектің атаанасы шетелге қызмет сапарына кеткен. Үлықбек 4-сыныпта оқуды австралиялық қатарластарымен бастады. Жаңа достар арттырды, қаланың көркем жерлері оған өте ұнады. Бірақ, ол әрдайым өзінде бір нәрсе жетпей жат-қандығын сезінетін еді. Ол, көбінесе, түсінде өзі туылған ауласы, туыстары, достарын көретін, оларды сағынатын еді. Әкесі Үлықбектің көңілкүйін түсініп: «Отан бізсіз күнін көре беруі мүмкін. Отан жүздеген және мыңдаған адамдарсыз да жасайды.

Дене тәрбиесі, 4 сынып, Махкамжанов К., Хужаев Ф., 2017.

Учебник по физкультуре для 4 класса на казахском языке.

   Балалар, сендер әлем деңгейінде танылып, Өзбекстан жалауын жоғары көтеріп жүрген спортшылар есімдерін естігенсіңдер немесе олар жайында деректі фильмдер көргенсіңдер.
Тәуелсіздігіміздің арқасында спортшыларымыз әлемдік чемпионаттарға, Олимпиадалық және Азиялық ойындарға, Азия біріншіліктері мен беделді халықаралық жарыстарға жеке ұжым болып қатынасып, алтын, күміс, қола медальдарын қолға енгізіп, Өзбекстанды әлемге танытты.

Музыка, 2 сыныб, Нурматов Х., Нарқожаев Н., Жанайдаров Ш., 2018.

Учебник по музыке для 2 класса на казахском языке.

Фрагмент из книги:
1. Ән айтқанда денені тік, түзу устал, еркін тұру керек.
2. Әнді жүмсақ, жай және айқайламай мәнерлеп айт. Өлеңнің сөздерін анық, түсінікті етіп орында.
3. Әндегі екпінді буындарды созыңқы-рап айт.
4. Тынысыңды үнемдеп, өлең сөзде-рін соңына дейін жеткізіп орында.
5. Хорда ән айтқанда, жолдастарың-мен қосылып айт.
6. Әнді орындау кезінде әнсабағы мұғалі-мінің қол қимылына қарап ескертпелерін бұлжытпай орында.

Өзбекстан тарихы, 11 сыныб, Жураев Н., Заманов А., 2018.

Учебник по истории для 11 класса на казахском языке.

   XX ғасырдың соңғы жылдары және XXI ғасырдың басындa Өзбекстан тарихы үшін мүлдем жаңа бет ашылды. Ол тарихи дәуір ретінде түбегейлі бұрылыс оқиғасын бастап берді. Өзбекстанның кеңес жүйесі жағдайындағы соңғы жылдардағы және егемендік даму дәуірі халқымыздың бірнеше мың жылдық тарихындa өзінің мазмұны, мәні, үдерістердің жылдамдығы, оқиғажағдайлардың қарқындылығымен айрықша ерекшеленіп тұрады.
Оқулықта Өзбекстанның мемлекет тәуелсіздігіне жетуi, жаңа қоғамғa өту дәуірінде саяси бет бұрылыстардың жүзеге асырылуы, Өзбекстанда құқықтық демократиялық мемлекеттің құрылуы, азаматтық қоғамның қалыптастырылуы, экономикалық қайта құруларды тереңдетуге тиісті шаралар, діни-рухани пәктену және ұлттық құндылықтардың қайта қалыптасуы мен Өзбекстанның дүние жүзі қоғамдастығынан лайықты орын алуы сияқты мәселелер айтарлықтай өз сипатын тапқан.

Дүние тарихы, 11 сыныб, Эргашев Ш., Ходжаев Б., Абдуллаев Ж., 2018.

Учебник по истории для 11 класса на казахском языке.

   Дүние тарихының 1991 жылдан басталған кезеңінде дүниенің əлеуметтік-саяси жəне экономикалық жүйесінде үлкен өзгерістер орын алды. Бұл дəуірде қоғам өмірінің барша салаларына күшті əсер еткен фактор ғылыми-техникалық төңкерістің жаңа басқышы – компьютер-ақпарат төңкерісі болды. Бұл төңкерістің əсері негізінде дамыған мемлекеттерде цивилизацияның индустриалды басқышынан постиндустриал, ақпарат басқышына өту басталды.  
Аталмыш оқулық сол дəуір оқиғаларын баяндаумен қатар, қоғам өркениетінің қазіргі басқышын талқылау жəне еркін өмірге қадам басу қарсаңында тұрған. Сен оқушыларға өз өмірлік болашағын белгілеп алу мүмкіндігін беретін білімдерді қалыптастырады. Бұл білімдер дүние халықтары мəдениетінің əрбірі өзіне тəн құндылығын, гуманизм жəне отансүйгіштік жақтары, азаматтық қоғамы мен құқықтық мемлекет идеяларына негізделген жалпыадамилық құндылықтарды танып білуге көмектеседі. Қоғам өркендеуінің қажетті заңдылықтарын біліп алу, дамудың өзіне тəн жолдарын түсіну мен болашақтары туралы көз алдына елестетуге ие болу мүмкіндігін береді. Сондай-ақ алған білімдерің жетекші мемлекеттердің тарихи тəжірибесін Өзбекстанда шығармашылықпен қолдануға көмек береді.

Дүние тарихы, 10 сыныб, Эргашев Ш., Ходжаев Б., Абдуллаев Ж., 2017.

Учебник по истории для 10 класса на казахском языке.

   Адамзат тарихының Бірінші Дүние жүзі соғысының аяқталуы – 1918-жылдан басталып, қазіргі күнге дейін болған кезеңі «Ең жаңа тарих» деп аталады. «Eң жаңа тарих» адам қоғамының дамуында индустриялды цивилизациядан постиндустриял цивилизацияға өту кезеңі ретінде қаралады.

Биология, 10 сыныб, Ғафуров A., Aбдукаримов A., Толипова Ж., Ишанкулов О., 2017.

Учебник по биологии для 10 класса на казахском языке.

   Бұл оқулық Өзбекстан Республикасы Министрлер Кабинетінің 2017 жыл 6-сәуірдегі «Жалпы орта және орта арнаулы, кәсіби білімінің мемлекеттік білім стандарттарын бекіту туралы» 187-санды қаулысына сәйкес, биология пәнінен компентенциялық жандасуға бағытталған мемлекеттік білім стандарты негізінде дайындалды.
Қадірлі оқушы! 5–9-сыныптарда биологияның бөлімдері есептелген ботаника, зоология, адам және оның денсаулығы, цитология және генетикалық негіздері сияқты бөлімдерді үйренуде өмір қалыптарының алуан түрлілігі, олардың ерекшеліктері, негізгі биологиялық түсініктер, теориялар және заңдылықтармен таныстың. 10-сыныпта алғаш меңгерген білімдеріңді практикада қолданып, өмірдің (күнелтудің) төмен құрылым дәрежесінен жоғары құрылым дәрежесіне дейін табиғатқа біркелкі жүйе ретінде қарау, биологиялық түсініктер, теориялар мен заңдылықтарды тұтас түрде бір жүйеге келтіруді үйренесің.
Тақырып мазмұнын зейінмен оқып шығып, пайдаланылған шартты белгілер негізінде берілген тапсырмаларды толығымен орындауың болашақта тұлға ретiнде қалыптасу, ғылыми дүниеге көзқарасын кеңейту және экологиялық ойлауға ие болуыңа мүмкіндік жаратады.