Титова

Гибридное семеноводство садовых культур, Практикум, Трунов Ю.В., Кирина И.Б., Титова Л.В., Попова Е.И., 2023.
     
   Практикум разработан в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 35.03.05 Садоводство (уровень бакалавриата) для дисциплины (модуля) «Гибридное семеноводство садовых культур».
Цель дисциплины «Гибридное семеноводство садовых культур» направлена на формирование профессиональных компетенций, знаний и умений работы получение практических навыков по семеноводству гетерозисных гибридов F1 садовых культур на основе теоретических основ селекции и семеноводства гибридов садовых культур.
В целях закрепления рассматриваемого на практических занятиях материала даются итоговые тестовые задания.
Предназначен для обучающихся по направлению подготовки 35.03.05 Садоводство высших учебных заведений.

Почва, растение, удобрение, Титова Э.В., 2000.
    
   В монографии обобщен большой экспериментальный материал, выполненный в 1965-1990 годах Государственной агрохимической службой Томской области. Сделана попытка системного подхода к оптимизации минерального питания растений на базе результатов активного эксперимента с использованием аппарата вариационной статистики.
Рассчитана на специалистов сельского хозяйства. Будет полезна преподавателям и студентам вузов сельскохозяйственного профиля.

Свиной навоз в системе воспроизводства плодородия почв и удобрения культур, Титова В.И., 2023.

   В монографии названы основные позиции, по которым оценивается пригодность отходов содержания животных на крупных свинофермах, для использования их в качестве органических удобрений. На основе результатов экспериментальных исследований дана оценка влияния разных форм свиного навоза на урожайность и окупаемость единицы действующего вещества удобрений прибавкой урожайности культур звена кормового севооборота (кукуруза и подсолнечник на зеленую массу), а также их действия на агрохимическую характеристику светло-серой лесной легкосуглинистой почвы. Приведены результаты оригинальных исследований по оценке влияния биопрепаратов микробиологической и ферментативной природы на интенсивность выделения летучих соединений — аммиака и сероводорода, из свиного навоза с целью уменьшения потерь азота и снижения запаха в зоне влияния свинокомплексов.
Рекомендуется к использованию студентами бакалавриата, обучающимися по направлению подготовки 35.03.03 «Агрохимия и агропочвоведение», профиль подготовки «Агроэкология» при освоении курсов «Агрохимия», «Сельскохозяйственная экология», «Охрана окружающей среды и рациональное природопользование», «Оценка воздействия на окружающую среду», «Экологическая экспертиза».
Издание предназначено для использования при подготовке кадров высшей квалификации по направлению Сельское хозяйство, профиль программы 4.1.3. Агрохимия, агропочвоведение, защита и карантин растений, и направлению Биологические науки, профиль программы 1.5.15. Экология, а также при освоении программы магистратуры по направлению подготовки 35.04.03 Агрохимия и агропочвоведение.

Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся на педагогические профессии, Титова Г.Ю., Лыба А.А., Соловьева А.Е., 2023.
 
   Учебно-методическое пособие содержит апробированные методические материалы, разработанные авторами для профориентационной работы с обучающимися, имеющими интерес к педагогической деятельности.
Предназначено для студентов, изучающих учебные дисциплины «Самоопределение и профессиональная ориентация учащихся» и «Основы профориентологии» в рамках образовательных программ направления подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, специальности 44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения.

Ишемическая болезнь сердца, Фундаментальные и клинические основы, Урсан Р.В., Калигин М.С., Титова А.А., 2023.

   Настоящее учебное пособие является результатом совместного труда преподавателей разных фундаментальных дисциплин и врачей, имеющих клинический опыт. Мы постарались провести сквозную ось от анатомии коронарных артерий до механизмов развития различных форм ишемической болезни сердца, их клинических проявлений. Пособие дополнено интерактивным диалоговым тренажёром, который позволит закрепить знания.
Учебное пособие предназначено, прежде всего, для студентов медицинских ВУЗов для дисциплин «Анатомия человека». «Анатомия», «Патофизиология», «Патологическая физиология». «Патологическая анатомия». «Клиническая патофизиология». Пособие также будет полезно клиническим ординаторам и начинающим врачам терапевтических специальностей.

Технология вязания предметов одежды одной иглой, Титова О.М., 2020.

   В данный сборник вошли материалы по изучению объекта нематериального культурного наследия Томской области - «Технология вязания предметов одежды одной иглой» (южные селькупы), собранные во время экспедиций в Колпашевский и Парабельский районы. Объект был зафиксирован в Реестре нематериального культурного наследия в 2013 году.

Русский язык, 10 класс, Рабочая программа, Профильный уровень, Титова Н.С., 2016.

   Рабочая программа учебного предмета «Русский язык», предназначенная для 10-11 классов лицея им. А.М. Горчакова МГИМО МИД РФ, составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, утвержденного приказом Минобразования России. Программа рассчитана на 204 часа (3 часа в неделю): в 10 классе -102 часа, в 11 классе - 102 часа.
Принципы построения рабочей программы на профильном уровне базируются на актуальных в настоящее время компетентностном, личностно-ориентированном, деятельностном подходах обучения с учетом принципов целостности образовательного процесса, системности, научности и доступности, а также преемственности и перспективности между различными разделами курса, взаимосвязи с другими предметами. Реализация данной программы тесно связана с организацией дополнительной внеурочной деятельности в лицее им. А.М. Горчакова, учитывающей, возрастные и индивидуальные особенности учащихся. Введение курса дополнительного образования «Практическая стилистика русского языка и основы редактирования» продиктовано необходимостью углубленного развития речи в классах социально-гуманитарного профиля, а также развития умений и формирования навыков предупреждения и исправления ошибок (орфоэпических, лексико-фразеологических, грамматических,
стилистических и др.).

Полезные ископаемые Мирового океана, Авдонин В.В., Кругляков В.В., Пономарева И.М., Титова Е.В., 2000.

В учебнике дана характеристика важнейших геолого-промышленных типов рудных и нерудных месторождений океана, как активно разрабатываемых в настоящее время, так и перспективных, промышленное освоение которых планируется в будущем. Приведены сведения по геологии и металлогении океана, закономерностям размещения и локализации месторождений. Рассмотрены процессы современного рудогенеза; основное внимание уделено формированию железомарганцевых конкреций и корок, сульфидоносных осадков и массивных сульфидных руд. Для студентов и магистрантов геологических вузов и специалистов в области морской геологии и рудных месторождений.