Российскими психологами школы Льва Выготского, Алексея Леонтьева, Петра Гальперина разработана весьма "рабочая" система организации усвоения, позволяю¬щая коренным образом улучшить эффективность преподавания. Она широко известна во всем мире, различные ее аспекты обсуждаются на многочисленных конференциях. Од-нако, несмотря на огромный интерес к ней, она до сих пор нигде не реализована в практике преподавания: слишком труден оказался переход от основных положений этой теории к организации усвоения конкретного материала. Исключением является математика: разработана новая технология обучения, теоретической основой которой стали достижения психологов. Она связана, прежде всего, с именем Петра Гальперина, который, опираясь на результаты исследований своих предшественников и коллег, сформулировал психологические основы новой технологии.
