Сумин

Анестезиология-реаниматология, Том 2, Сумин С.А., Шаповалов К.Г., 2018.

   В учебнике излагаются основные теоретические и практические вопросы подготовки кадров высшей квалификации по специальности 31.08.02 «Анестезиология и реаниматология».
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования по специальности 31.08.02 «Анестезиология и реаниматология» (уровень подготовки кадров высшей квалификации), порядкам оказания медицинской помощи и стандартам медицинской помощи, другой нормативной документации, регламентирующей вопросы оказания медицинской помощи взрослому населению и детям по профилю «анестезиология и реаниматология».
Учебник написан на основании данных отечественной и иностранной литературы, личного опыта авторов. Приводимые схемы оказания медицинской помощи по профилю «анестезиология-реаниматология» являются апробированными и не содержат спорных методик.
Для врачей, проходящих подготовку по специальности 31.08.02 «Анестезиология и реаниматология». Может быть полезным студентам старших курсов, изучающим дисциплину «Анестезиология, реанимация, интенсивная терапия», преподавателям.

Анестезиология-реаниматология, Том 1, Сумин С.А., Шаповалов К.Г., 2018.

   В учебнике излагаются основные теоретические и практические вопросы подготовки кадров высшей квалификации по специальности 31.08.02 «Анестезиология и реаниматология».
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования по специальности 31.08.02 «Анестезиология и реаниматология» (уровень подготовки кадров высшей квалификации), порядкам оказания медицинской помощи и стандартам медицинской помощи, другой нормативной документации, регламентирующей вопросы оказания медицинской помощи взрослому населению и детям по профилю «анестезиология и реаниматология».
Учебник написан на основании данных отечественной и иностранной литературы, личного опыта авторов. Приводимые схемы оказания медицинской помощи по профилю «анестезиология-реаниматология» являются апробированными и не содержат спорных методик.
Для врачей, проходящих подготовку по специальности 31.08.02 «Анестезиология и реаниматология». Может быть полезным студентам старших курсов, изучающим дисциплину «Анестезиология, реанимация, интенсивная терапия», преподавателям.

Анестезиология, реаниматология, интенсивная терапия, Сумин С.А., Шаповалов К.Г., 2021.

   В учебнике излагаются основные теоретические и практические вопросы дисциплины «Анестезиология, реанимация, интенсивная терапия», обязательные для формирования профессиональных компетенций обучающихся по направлению подготовки 31.05.01 «Лечебное дело» и 31.05.02 «Педиатрия» (уровень специалитета).
Учебник подготовлен на основании профессиональных стандартов: «Врач-лечебник (врач-терапевт участковый)», «Врач-педиатр участковый».
Соответствует федеральным государственным образовательным стандартам высшего профессионального образования по направлению подготовки 31.05.01 «Лечебное дело» и 31.05.02 «Педиатрия» (уровень специалитета) (ФГОС 3+).
Учебник написан на основании данных отечественной и иностранной литературы, личного опыта авторов. Приводимые схемы лечения критических состояний являются апробированными и не содержат спорных методик.
Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

Моделирование систем безопасности, Монография, Новосельцев В.И., Душкин А.В., Сумин В.И., 2019.

  В монографии рассмотрены теоретические и практические аспекты моделирования систем безопасности как сложных систем. Приводится описание методологических подходов и принципов разработки моделей систем безопасности. Дается системно-аналитический обзор тензорного анализа Крона и его учения - диакоптики (исследования сложных систем по частям). Рассматриваются вопросы применения тензорной идеологии Крона для системно-математического моделирования конфликтов и оптимизации информационно-коммуникационных систем в условиях кибератак. Строятся математические модели координации (на примере обеспечения комплексной безопасности), представляющие собой дальнейшее развитие идей Крона в направлении корректного решения проблемы оптимизации сложных систем при их исследовании по частям.
Издание предназначено для научных работников, адъюнктов, аспирантов, соискателей и студентов образовательных организаций, чьей специализацией является разработка автоматизированных систем управления, информационное и математическое моделирование систем безопасности, а также методы исследования сложных систем.

Некорректные задачи и методы их решения, материалы к лекциям для старших курсов, Сумин М.И., 2009.