Султонов

Эҳсоси Ватан, 6 синф, Султонов X., Қаршибоев М., 2015.

Учебник по чувству родины для 6 класса на таджикском языке.

   Дастури таълимии мазкур, ки барои синфи 6-уми мактабҳои таълими миёнаи умуми пешбини шудааст, дар асоси китобҳои «Маънавияти воло — нерӯи мағлубнопазир» ва «Узбекистан дар остонаи ноил шудан ба Истиқлолият»-и Президент Ислом Каримов аз нав кор карда шудааст. Дар он мавзӯъҳое, ки асосҳои муҳаббат ва Ватан ва ватанпарвариро ташаккул медиҳанд, бо назардошти мафҳуму тасаввурҳои ба худ хоси донишомӯзон, ба воситаи мисолҳои шавқовар, далелҳои ҳаёти инчунин усулҳои методии замонави инъикос ёфтаанд.

Эхсоси Ватан, 5 синф, Султонов X., Каршибоев М., 2015.

Учебник по обществознанию для 5 класса на таджикском языке.

   Донишомӯзи арҷманд, дар ин рӯзҳо дар мамлакати мо бахшида ба иди Истиқлолият тадбирҳои оммавӣ, сайру тамошоҳо шуда истодаанд. Дар бораи диёри мо, Истиқлолияти он, суханҳои зебо, шеър ва сурудҳо шунида, чӣ қадар неъмати бузург будани истиқлолро ҳамаи мо аз таҳти дил ҳис мекунем. Дар ҳамин лаҳзаҳо, дар қалбҳои мо пайдо шудани саволҳои ба монанди «Барои фарзанди муносиб шудан ба чунин Ватани озоду обод соҳиби кадом фазилатҳо шудан лозим?», «Эҳсоси Ватан, муҳаббат ба Ватан дар кадом корҳо намоён мешаванд? албатта, ҳолати табий мебошад. Фикр мекунем, ки дар ёфтани ҷавоби ин саволҳо китоби «Эҳсоси Ватан» ба Шумо ёрдамчй ва маслиҳатчй мешавад.

Дүниежүзі тарихы, 7 сыныб, Салимов Т.У., Султонов Ф.Э., 2017.

Учебник по истории для 7 класса на казахском языке.

  Сендер 6-сыныпта “Дүниежүзі тарихынын” ежелгі кезенін окып-үйрендіңдер. Ежелгі кезеңде адамдардың калай өмір сүргенін, Ертедегі Шығыс, Үндістан және Рим мемлекеттерінін дамуы мен күйреуі жөнінде біліп алдыңдар.
Ал 7-сыныпта орта ғасырлар кезенінің тарихын окып-үйренесіндер. Бұл кезең дүниежүзі тарихынын біздің жыл санауымыз бойынша V ғасырдың сонынан — XV ғасырдың сонына дейінгі кезеңді, яғни ежелгі заман мен жаңа заман аралығындағы 10 ғасырды камтиды.
Итальян ағартушы ғалымдары адамзат тарихын “ежелгі тарих”, “орта тарих” жэне “жана тарих” деп бөліп зерттеуді ұсынған. “Орта тарих” дегенде, біз ен алдымен, орта ғасырлар тарихын түсінеміз.

Таърихи ҷаҳон, 7 синф, Салимов Т.Ӯ., Султонов Ф.Э., 2013.

Учебник по истории для 7 класса на таджикском языке.

   Шумо дар синфи 6-ум даври кадими “Таърихи чахрн”-ро омухта будед. Чи тавр хаёт ба сар бурдани одамон дар даври кадимро, оид ба равнақу инкирози давлатхри кадими Шарқ, Юнон ва Рим дониста гирифтед.
Дар синфи 7-ум шумо таърихи даври асрхри миёнаро меомузед. Ин давр даври аз асри У-уми мидоди то охири асри ХУ-ро, яъне 10 асри байни замони кадим ва замони навро дар бар мегирад.
Олимони маърифатпарвари Италия пешнихрд карда буданд, ки таърихи инсоният ба “таърихи кадим”, “таърихи миёна” ва “таърихи нав" чудо карда омухта шавад. Зери мафҳуми “таърихи миёна”, пеш аз хама, таърихи асрхри миёна фаҳмида мешавад.

Сборник заданий для поступающих в ВУЗы, Назаров Х.М., Султонов У., Зиёмидинов Б.М., Чермантиева Т.Т., Осимов М.Б., 2008.

В методических указаниях изложены особенности сдачи экзаменов по математике, физике, химии, русскому языку, правоведение. Приведены тестовые задач, а также образцы примерных решений условного варианта тестовых заданий по математике, физике и химии.