Стороженко

Помощь детям в подготовке уроков, Стороженко Н.П., 1941.

Фрагмент из книги:
В системе коммунистического воспитания детей школа занимает особо важную, ведущую роль. В программе ВКП(б) указывается, что «школа должна быть не только проводником принципов коммунизма вообще, но и проводником идейного, организационного, воспитательного влияния пролетариата на полупролетарские и непролетарские слои трудящихся масс в целях воспитания поколения, способного окончательно установить коммунизм». Школа ставит своей задачей подготовку «всесторонне развитых членов коммунистического общества». Осуществляя эти задачи, школа вооружает учащихся знаниями и обучает тому, как применить эти знания в практике социалистического строительства. Она должна «обеспечить действительное, прочное и систематическое усвоение детьми основ наук, знание фактов и навыки правильной речи, письма, математических упражнений и пр.». Школа формирует у детей марксистско-ленинское, научное мировоззрение. Они должны быть воспитаны в духе интернационализма, преданными патриотами своей родины. Школа учит культуре, соблюдению всех правил социалистического общежития, воспитывает искренность и правдивость, любовь и беззаветную преданность своему народу, родине, коммунистической партии. Она учит непримиримости и ненависти к врагам социалистического отечества.

Английский язык для пищевых и коммерческих вузов и колледжей, Пушнова П.М., Стороженко В.А., Тяпкина А.С., 1996.

  Учебное пособие состоит из оригинальных текстов, тематика которых соответствует профилирующим специальностям, по которым готовят студентов пищевых и коммерческих вузов и колледжей. Предлагается англо-русский словарь специальных терминов, а также дополнительные тексты и речевые ситуации по темам, связанным со специальностью.
Цель пособия - развитие умений и навыков устной речи, чтения и перевода текстов по специальности.

Учебное пособие для преподавателей, Современные дидактические аспекты педагогики, Стороженко Н.Н., 2006.

   Одним из важных процессов, составляющий целостный педагогический процесс, является процесс обучения. В сочинениях древних и средневековых мыслителей под понятиями «обучение», «процесс обучения» понимается главным образом преподавание. В начале нашего века в понятие обучения стали включать уже два компонента составляющих этот процесс - преподавание и учение. Преподавание понимается как деятельность педагогов по организации усвоения учебного материала, а учение - как деятельность обучаемых по усвоению предполагаемых им знаний. Несколько позже в понятии обучения нашли отражение и управляющая деятельность педагога по формированию у обучаемых способностей познавательной деятельности, и их совместная деятельность.

Атлас-определитель дереворазрушающих грибов лесов Русской равнины, Стороженко В.Г., Крутов В.И., Руоколайиен А.В., Коткова В.М., Бондарцева М.А., 2014.

“Атлас-определитель дереворазрушающих грибов лесов Русской равнины” предназначен для экспресс определения видов дереворазрушающих грибов в полевых условиях или по свежим образцам плодовых тел. Фотоизображение каждого вида гриба сопровождается современным латинским и русским названием с указанием основных синонимов (Index Fungorum, 2013), описанием макроморфоструктур плодовых тел, помогающих при определении видовой принадлежности грибов.

Стать коучем президента, Цели, к которым мы не боимся идти, Стороженко Г., 2019.

   Хотите успеть на всех фронтах: совмещать успешную карьеру и счастливую личную жизнь? Отвечая на вопросы автора этой книги, вы станете президентом своей жизни – человеком, который точно знает, чего он хочет, и гарантированно получает желаемое.
Автор книги Галина Стороженко – кандидат психологических наук и профессиональный сертифицированный коуч Международной федерации коучинга (PCC ICF).
Клиенты Галины, собственники бизнеса и первые лица компаний, живут и работают в России, Европе и США.