Степанян

Математический анализ, Практико-ориентированный курс с элементами кейсов, Учебник для бакалавриата по направлениям подготовки 38.03.01 «Экономика» и 38.03.02 «Менеджмент», Коннова Л.П., Рылов А.А., Степанян И.К., 2019.

Компактное изложение традиционных разделов математического анализа (элементарные функции, теория пределов, дифференциальное и интегральное исчисления, функция нескольких переменных, дифференциальные уравнения и ряды) дополняется целым спектром приложений к описанию экономических процессов и финансовых расчетов. Приведены примеры задач, поэтапно подводящих к применению математического аппарата в решении комбинированных финансово-экономических задач. Это привносит практико-ориентированный характер в освоение дисциплины «Математика» на первом году обучения в бакалавриате. Учебник содержит задания типа кейсов для самостоятельного решения и обсуждения, рекомендации по решению кейсов с применением математического инструментария. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения и Образовательным стандартам Финансового университета по направлениям подготовки «Экономика» и «Менеджмент». Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям подготовки «Экономика» и «Менеджмент». Может использоваться слушателями курсов повышения квалификации и переподготовки кадров, преподавателями и читателями, самостоятельно изучающими экономическую науку.

Как смотреть и понимать произведения искусств, Каретникова И., Степанян Н., Стародубова В., 1964.

  Фрагмент обращения авторов к читателям: «Мы постоянно встречаемся с произведениями изобразительного искусства. На городских площадях видим памятники и монументы; картины и скульптуры привлекают наш взгляд во Дворцах культуры, в клубах и жилых домах. Мы знакомимся с произведениями изобразительного искусства на выставках и в музеях, на страницах иллюстрированных книг и альбомов. Как часто, однако, мы проходим мимо произведений художников и скульпторов, не останавливаясь. Иной раз и заинтересовавшись ими, не можем до конца понять заложенные в них идеи, объяснить, почему одно произведение кажется прекрасным, волнует, другое оставляет нас равнодушными. < ..> Все более широкие массы людей стремятся постичь сокровища искусства, проникнуть в его затаенные глубины.
Авторы этого сборника хотели бы в меру своих возможностей помочь читателям в этом стремлении. Книга посвящена живописи, скульптуре и графике, ведущим разделам изобразительного искусства. На примерах разбора реалистических произведений прошлого и наших дней рассказывается об особенностях этих искусств, о их языке, о средствах, с помощью которых художники и скульпторы доносят образы произведений до сердца и ума зрителей.

Французский язык, интенсивный экспресс-курс, Степанян А.Х., 1992.

Данное пособие предназначается для широкого круга лиц, ранее изучавших французский язык, но не имеющих навыков практического общения на нем и желающих их приобрести в короткий срок (в условиях группового обучения под руководством преподавателя). Оно может быть использовано студентами неязыковых вузов, гуманитарных факультетов университетов и педагогических институтов, изучающих французский как второй или третий иностранный язык на продвинутом этапе.

Французский язык, Интенсивный экспресс-курс, Степанян А.Х., 1992.

    Пособие направлено на актуализацию, повторение лексико-грамматического материала начального этапа (Г. А. Китайгородская «Французский язык. Интенсивный курс обучения. М. , 1992») Цель пособия - развить в короткий срок (80-100 часов) навыки практического общения у лиц, ранее изучавших французский язык и подготовить их к ведению беседы на профессиональные темы.
Структура пособия проста: сквозной сюжет, объединяющий все полилоги, отражающие французские реалии. Диалоги динамичны и даны с пофразовым переводом на родной язык. Тексты оригинальные.
Для широкого круга лиц, желающих в короткий срок приобрести навыки практического общения на французском языке, а также для студентов неязыковых ВУЗов.

Французский язык, Интенсивный экспресс-курс, Аудиокурс MP3, Степанян А.Х., 1992.

    Пособие направлено на актуализацию, повторение лексико-грамматического материала начального этапа. Цель пособия - развить в короткий срок (80-100 часов) навыки практического общения у лиц, ранее изучавших французский язык и подготовить их к ведению беседы на профессиональные темы.

Название: Наблюдаем Солнце.

Автор: Степанян Н.Н.

1992.

Рассказывается о любительских наблюдениях Солнца. Рассматриваются актуальные проблемы физики Солнца и солнечно-земных связей, в решение которых могут внести вклад любители астрономии. Описываются различные приборы для наблюдений Солнца, перечисляются задачи, которые можно решать с помощью сравнительно простых инструментов. Даются методика наблюдений, их обработка, в частности с помощью малых вычислительных машин, а также рекомендации для коллективов наблюдателей. Описывается любительская обсерватория в Симферополе.

Для любителей астрономии, фотографии, техники, участников астрономических кружков.