старославянский язык

Введение в старославянский язык, Попов М.Б., 1997.

   В пособии сжато освещаются основные проблемы возникновения старославянского языка. С позиции фонологии характеризуется его звуковой строй, графика и орфография, а также описываются праславянские фонетические изменения, необходимые для понимания чередовании в старославянском склонении, спряжении и словообразовании.
Пособие рассчитано на студентов-филологов, изучающих курс "Старославянский язык”.

Старославянский язык, Ремнева М.Л., 2015.

ВВЕДЕНИЕ.

В отечественной университетской традиции курс старославянского языка прочно занимает место историко-лингвистического введения в научное изучение русского и других славянских языков. Именно этот курс дает фактическую и методическую основу для овладения элементами сравнительно-исторического анализа и, ледовательно, обеспечивает реализацию требований историзма в лингвистическом образовании будущих филологов, приобретая тем самым важное методологическое значение в университетском филологическом образовании, готовит студентов к углубленному пониманию литературных и языковых процессов эпохи Средневековья, изучаемых на русском, белорусском, украинском и славянском отделениях филологических факультетов.

Учебно-методический комплекс дисциплины, Старославянский язык, Шипановская Л.М., 2012.

   Курс «Старославянский язык» входит в федеральный компонент цикла ОПД учебного плана специальности 031001 - филология.
Старославянский язык, базовый курс для дисциплин историко-лингвистического цикла, занимает особое место в профессиональной подготовке студента-филолога. Он дает возможность представить пути развития всех славянских языков, в том числе и русского, с древнейших времен до настоящего времени. В процессе изучения этого языка студенты узнают о возникновении первой письменности у славян, знакомятся с языковой картиной славянского мира, прародиной славян. познают основы сравнительно-исторического изучения славянских языков, получают представление об общем для всех славян - праславянском языке, основных процессах в фонетике, грамматике. При изучении старославянского языка закладываются основные понятия, такие как. «общеиндоевропейский язык-основа», «праславянский язык», «балто-славянская языковая общность», «праславянские языковые процессы», «прародина славян», «церковнославянский язык» и др.

Старославянский язык, практикум, в 2 частях, часть 2, Васильева О.Ю., 2018.

Представляет комплекс методических разработок отдельных теоретических разделов по морфологии, словообразованию, синтаксису для дисциплины «Старославянский язык», сопровождающихся справочными материалами и предназначенных как для работы на практических занятиях, так и для самостоятельной подготовки обучающихся. Для студентов очной и заочной форм обучения по направлению подготовки бакалавров «Филология».

Старославянский язык, практикум, в 2 частях, часть 1, Васильева О.Ю., 2018.

Практикум представляет собой комплекс заданий по фонетике и лексике для дисциплины «Старославянский язык», которые сопровождаются справочными материалами и предназначены как для работы на практических занятиях, так и для самостоятельной подготовки обучающихся. Практикум ориентирован на студентов очной и заочной форм обучения по направлению подготовки бакалавров «Филология».

Старославянский язык, Практический курс, Груцо А.П., 2005.

   Пособие содержит комплекс заданий и упражнений по всем разделам курса «Старославянский язык», а также отрывки из памятников старославянской письменности.
Практический материал дается в соответствии с современными достижениями славистики с учетом системности, последовательности, наглядности. Является составной частью учебно-методического комплекса к учебному пособию «Старославянский язык» (автор Груцо А.П.).
Предназначается для студентов вузов, аспирантов, преподавателей.

Старославянский язык, Пособие для вузов, Войлова К.А., 2003.

   Отличительная особенность настоящего издания заключается в том, что изучение теории старославянского языка предстает в его системной организации. Впервые в одной книге предлагаются не только теоретические разделы курса («Введение», «Графика», «Фонетика», «Морфология», «Синтаксис»), но включены тренировочные упражнения и контрольные задания, представлены тексты — памятники старославянской письменности, а также словарь наиболее употребительной лексики старославянского языка с толкованием ее значения.
Предлагаемое пособие предназначено студентам филологических факультетов педагогических вузов и университетов. Оно может быть использовано учащимися колледжей, лицеев, изучающими историю русского литературного языка и других славянских языков.

Старославянский язык, Сборник упражнений, Бондалетов В.Д., Самсонов Н.Г., Самсонова Л.Н., 2003.

   Учебное пособие опирается на классическую традицию преподавания старославянского языка в вузе и новую концепцию изучения славистических дисциплин. Впервые введены разделы «Лексика», «Фразеология» и «Словообразование». Разнообразные упражнения (их типология дана в предисловии) направлены на филологическое освоение старославянского языка как феномена славянской культуры. Помешенные в приложении образцы графического, фонетического, морфологического, синтаксического, лексико-фразеологического и стилистического анализа отдельных слов, предложений и текстов помогут студентам не только освоить структуру старославянского языка как целостную систему, но и почувствовать его значительный философский и нравственно-этический потенциал как первого литературного языка славянского мира.
Для студентов, аспирантов и преподавателей-филологов.