Соколова

Готовимся к школе, Учимся думать, наблюдать, запоминать, 5-7 лет, Соколова Е.И., 2002.

Эта книга поможет достигнуть высокого уровня общего развития дошкольника. В нее включены задания и упражнения для развития восприятия, внимания, памяти, мышления.

Готовимся к школе, Развиваем слух и речь, 5-7 лет, Соколова Е.И., 2002.

В книге много упражнений с карандашом. Заниматься можно как индивидуально, так и с группой детей возрастом от 5 до 7 лет. Дополнительно к заданиям речевого содержания (задания на выделение звука), предлагаются упражнения для развития мелкой моторики. Например: обвести пунктирные изображения или раскрасить сюжетную картинку.

ЕГЭ 2021, Химия, Тематические тренировочные задания, Соколова И.А., 2020.

   Издание предназначено для подготовки учащихся к ЕГЭ по химии. Тренировочные задания позволят систематически, при прохождении каждой темы, готовиться к экзамену.
В пособии представлены:
• задания разных типов по всем темам;
• ответы ко всем заданиям.
Книга будет полезна учителям химии, так как дает возможность эффективно организовать подготовку учащихся к ЕГЭ непосредственно на уроках, в процессе изучения всех тем.

AutoCAD 2005 для студента, Популярный самоучитель, Соколова Т., 2005.

   «AutoCAD для студента» — это практическое и справочное руководство, являющееся основой для самостоятельного изучения и подготовки к работе в мощной универсальной графической системе AutoCAD 2005. В книге приведены общие сведения о системе, подробно рассмотрен пользовательский интерфейс, рассказано о настройке рабочей среды и адаптации инструментов AutoCAD 2005. Описываются средства создания, редактирования и оформления чертежей, принципы пространственного моделирования, включая получение реалистических изображений, а также твердых копий чертежей. Книга рекомендуется студентам технических специальностей.

Подготовка к оцениванию письменных развернутых ответов по русскому языку, Соколова О.И., 2021.

Содержит теоретический материал и практические задания, позволяющие подготовить студентов к проверке и оцениванию итоговых письменных работ по русскому языку. Предназначено для бакалавров, обучающихся по направлению 44.03.05 «Педагогическое образование», профилю подготовки «Русский язык. Литература». Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВО.

Медиа и информационная грамотность, Учебное пособие для учащихся 9-11(12) классов, Банников П., Соколова Т., Гороховський О., Печищев И., Радзявичус Д., Усупбаева А., Шишкин Д., 2020.

Данное учебное пособие стало возможным благодаря помощи американского народа, оказанной через Агентство США по международному развитию (USAID) и было подготовлено в рамках «Центральноазиатской программы MediaCAMP», реализуемой Internews при финансовой поддержке USAID. ОФ «Международный центр журналистики «MediaNet» несет ответственность за его содержание, которое не обязательно отражает позицию USAID или Правительства США, или Internews. USAID является ведущим международным агентством развития и выступает катализатором достижения устойчивого развития. Деятельность USAID направлена на продвижение национальной безопасности США и экономического процветания, демонстрирует щедрость американского народа, способствует достижению самообеспеченности и жизнестойкости стран-бенефициаров.

Фитопатология, Учебник, Семенкова И.Г., Соколова Э.С., 2003.
 
В учебнике изложены основы биологии, экологии и систематики грибов и грибоподобных организмов, бактерий, вирусов, фитонематол и других возбудителей болезней растений, симптомы и типы этих болезней. Рассмотрены основные методы и средства борьбы с болезнями растений, диагностические признаки, особенности развития и условия распространения наиболее опасных болезней деревьев, кустарников и цветочных культур, изложены меры борьбы с ними. Приводится описание наиболее вредоносных видов складских и домовых грибов и методов защиты древесины. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению «Лесное хозяйство и ландшафтное строительство».

Использование вестибулярных пластинок в практике логопедической работы, Тисовская Ю.А., Соколова Н.А., 2015.
 
В книге представлены методические рекомендации по практическому использованию различных видов вестибулярных пластинок, в том числе MUPPY с бусинкой и пластинки с заслонкой от прокладывания языка, в логопедической работе и для занятий дома. Кратко и доступно описаны значимые критерии оценки целесообразности применения этих вестибулярных пластинок. Даны практические рекомендации как по их самостоятельному использованию для подготовки мышц артикуляционного аппарата к формированию фонетической стороны речи, так и в комплексной терапии по преодолению орофациальных нарушений. Представлены разработанные авторами упражнения артикуляционной гимнастики, способы формирования и автоматизации фонем с помощью вестибулярных пластинок, есть пошаговая инструкция использования вестибулярных пластинок. Описана уникальная авторская методика использования пластинки с заслонкой от прокладывания языка в качестве постановочного зонда.