Комментарии к разделам закрытого банка тем итогового сочинения.
Фрагмент из книги:
Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека.
Темы этого раздела:
- связаны с вопросами, которые человек задаёт себе сам, в том числе в ситуации нравственного выбора;
- нацеливают на рассуждение о нравственных идеалах и моральных нормах, сиюминутном и вечном, добре и зле, о свободе и ответственности;
- касаются размышлений о смысле жизни, гуманном и антигуманном поступках, их мотивах, причинах внутреннего разлада и об угрызениях совести.
сочинение
Комментарии к разделам закрытого банка тем итогового сочинения
Скачать и читать Комментарии к разделам закрытого банка тем итогового сочиненияСтруктура закрытого банка тем итогового сочинения
Структура закрытого банка тем итогового сочинения.
Комплекты тем итогового сочинения с 2022/23 учебного года формируются из закрытого банк тем итогового сочинения. Он включает более полутора тысяч тем сочинений прошлых лет.
В 2022/23 учебном году комплекты тем итогового сочинения будут собираться только из тех тем, которые использовались в прошлые годы. В дальнейшем закрытый банк тем итогового сочинения будет ежегодно пополняться новыми темами.
Скачать и читать Структура закрытого банка тем итогового сочиненияКомплекты тем итогового сочинения с 2022/23 учебного года формируются из закрытого банк тем итогового сочинения. Он включает более полутора тысяч тем сочинений прошлых лет.
В 2022/23 учебном году комплекты тем итогового сочинения будут собираться только из тех тем, которые использовались в прошлые годы. В дальнейшем закрытый банк тем итогового сочинения будет ежегодно пополняться новыми темами.
Сочинения, Каирова И.А., Макаренко Г.С., Медынский Е.Н., 1950
Сочинения, Каирова И.А., Макаренко Г.С., Медынский Е.Н., 1950.
ОТ РЕДАКЦИИ.
Педагогическое наследство Антона Семеновича Макаренко, выдающегося советского педагога, имеет исключительное значение. В его художественных и теоретических произведениях рассматриваются многие важнейшие вопросы этики, педагогики, психологии. Все возрастающий интерес советского учительства к педагогическим сочинениям А. С. Макаренко свидетельствует об их живительной силе, плодотворной для работы каждого учителя и научного работника в области педагогики.
Скачать и читать Сочинения, Каирова И.А., Макаренко Г.С., Медынский Е.Н., 1950ОТ РЕДАКЦИИ.
Педагогическое наследство Антона Семеновича Макаренко, выдающегося советского педагога, имеет исключительное значение. В его художественных и теоретических произведениях рассматриваются многие важнейшие вопросы этики, педагогики, психологии. Все возрастающий интерес советского учительства к педагогическим сочинениям А. С. Макаренко свидетельствует об их живительной силе, плодотворной для работы каждого учителя и научного работника в области педагогики.
Итоговое выпускное сочинение 2021/2022, Амелина Е.В., 2022
Итоговое выпускное сочинение 2021/2022, Амелина Е.В., 2022.
Книга представляет собой сборник сочинений, соответствующих тематическим направлениям выпускного итогового сочинения для школьников 2021— 2022 гг.: «Человек путешествующий: дорога в жизни человека», «Цивилизация и технологии — спасение, вызов или трагедия?», «Преступление и наказание — вечная тема», «Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня», «Кому на Руси жить хорошо? — вопрос гражданина». В каждом направлении представлены определенные темы, сформулированные в виде вопроса, номинативного утверждения или цитаты. В каждом варианте приведены примеры из произведений художественной литературы, публицистики, есть аргументы из области музыки и живописи. Сборник небольшого объема, но содержит весь необходимый, тематически разнообразный материал для подготовки к итоговому сочинению. Книга адресована школьникам старших классов, абитуриентам, преподавателям.
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Итоговое выпускное сочинение 2021/2022, Амелина Е.В., 2022Книга представляет собой сборник сочинений, соответствующих тематическим направлениям выпускного итогового сочинения для школьников 2021— 2022 гг.: «Человек путешествующий: дорога в жизни человека», «Цивилизация и технологии — спасение, вызов или трагедия?», «Преступление и наказание — вечная тема», «Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня», «Кому на Руси жить хорошо? — вопрос гражданина». В каждом направлении представлены определенные темы, сформулированные в виде вопроса, номинативного утверждения или цитаты. В каждом варианте приведены примеры из произведений художественной литературы, публицистики, есть аргументы из области музыки и живописи. Сборник небольшого объема, но содержит весь необходимый, тематически разнообразный материал для подготовки к итоговому сочинению. Книга адресована школьникам старших классов, абитуриентам, преподавателям.
ЕГЭ 2021, русский язык, алгоритм написания сочинения, Михайлова Е.В., 2020
ЕГЭ 2021, Русский язык, Алгоритм написания сочинения, Михайлова Е.В., 2020.
Издание поможет учащимся научиться писать сочинение-рассуждение на ЕГЭ по русскому языку. В книге приводится подробный алгоритм написания сочинения, анализ критериев оценивания задания, образцы сочинений, а также обширный справочный материал. Пособие будет полезно учителям для организации учебного процесса и подготовки учащихся к экзамену.
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать ЕГЭ 2021, русский язык, алгоритм написания сочинения, Михайлова Е.В., 2020Издание поможет учащимся научиться писать сочинение-рассуждение на ЕГЭ по русскому языку. В книге приводится подробный алгоритм написания сочинения, анализ критериев оценивания задания, образцы сочинений, а также обширный справочный материал. Пособие будет полезно учителям для организации учебного процесса и подготовки учащихся к экзамену.
ЕГЭ 2021, обществознание, алгоритм написания сочинения, Кишенкова О.В., 2020
ЕГЭ 2021, Обществознание, Алгоритм написания сочинения, Кишенкова О.В., 2020.
Пособие поможет учащимся подготовиться к написанию мини-сочинения на ЕГЭ по обществознанию (задание 29). Приводятся рекомендации по написанию мини-сочинения, обзор типичных тем, сгруппированных по пяти содержательным блокам («Философия», «Экономика», «Социальные отношения», «Политология», «Право»), а также образцы сочинений. С помощью этой книги учащиеся ознакомятся с темами, предлагаемыми на экзамене, и правилами их выбора, а также научатся писать мини-сочинение по обществознанию на высший балл.
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать ЕГЭ 2021, обществознание, алгоритм написания сочинения, Кишенкова О.В., 2020Пособие поможет учащимся подготовиться к написанию мини-сочинения на ЕГЭ по обществознанию (задание 29). Приводятся рекомендации по написанию мини-сочинения, обзор типичных тем, сгруппированных по пяти содержательным блокам («Философия», «Экономика», «Социальные отношения», «Политология», «Право»), а также образцы сочинений. С помощью этой книги учащиеся ознакомятся с темами, предлагаемыми на экзамене, и правилами их выбора, а также научатся писать мини-сочинение по обществознанию на высший балл.
Правила заполнения бланков итогового сочинения, изложения, в 2020/2021 учебном году, 2020
Правила заполнения бланков итогового сочинения (изложения) в 2020/2021 учебном году, 2020.
Фрагмент из книги:
Настоящие правила заполнения бланков итогового сочинения (изложения) предназначены для:
участников итогового сочинения (изложения);
членов комиссии по проведению итогового сочинения (изложения) в образовательных организациях и (или) членов комиссии по проведению итогового сочинения (изложения) в местах, определенных органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования (ОИВ) (далее вместе - комиссия по проведению итогового сочинения (изложения);
экспертов комиссии по проверке итогового сочинения (изложения) в образовательных организациях и (или) экспертов комиссии по проверке итогового сочинения (изложения) в местах, определенных ОИВ (далее вместе - комиссия по проверке итогового сочинения (изложения).
Скачать и читать Правила заполнения бланков итогового сочинения, изложения, в 2020/2021 учебном году, 2020Фрагмент из книги:
Настоящие правила заполнения бланков итогового сочинения (изложения) предназначены для:
участников итогового сочинения (изложения);
членов комиссии по проведению итогового сочинения (изложения) в образовательных организациях и (или) членов комиссии по проведению итогового сочинения (изложения) в местах, определенных органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования (ОИВ) (далее вместе - комиссия по проведению итогового сочинения (изложения);
экспертов комиссии по проверке итогового сочинения (изложения) в образовательных организациях и (или) экспертов комиссии по проверке итогового сочинения (изложения) в местах, определенных ОИВ (далее вместе - комиссия по проверке итогового сочинения (изложения).
Методические рекомендации по организации и проведению итогового сочинения, изложения, в 2021-2022 учебном году, 2021
Методические рекомендации по организации и проведению итогового сочинения (изложения) в 2021-2022 учебном году, 2021.
Фрагмент из книги:
Тексты для итогового изложения отбираются из произведений отечественных авторов (не из хрестоматий и учебников). Текст для итогового изложения не превышает объем 300-380 слов и соответствует определенным требованиям. Текст должен:
обладать смысловой завершенностью (как правило, это фрагмент литературного произведения, адаптированный под задачу);
быть повествовательным, обладать ярко выраженным сюжетом (ни описание, ни рассуждение не должно доминировать; текст не должен содержать звуковых образов, развернутых диалогов и монологов, допускается несколько реплик);
быть понятным для обучающихся с ОВЗ (привычный стиль, отсутствие внутренней ироничности, несложный синтаксис, минимум слов с переносным значением).
Скачать и читать Методические рекомендации по организации и проведению итогового сочинения, изложения, в 2021-2022 учебном году, 2021Фрагмент из книги:
Тексты для итогового изложения отбираются из произведений отечественных авторов (не из хрестоматий и учебников). Текст для итогового изложения не превышает объем 300-380 слов и соответствует определенным требованиям. Текст должен:
обладать смысловой завершенностью (как правило, это фрагмент литературного произведения, адаптированный под задачу);
быть повествовательным, обладать ярко выраженным сюжетом (ни описание, ни рассуждение не должно доминировать; текст не должен содержать звуковых образов, развернутых диалогов и монологов, допускается несколько реплик);
быть понятным для обучающихся с ОВЗ (привычный стиль, отсутствие внутренней ироничности, несложный синтаксис, минимум слов с переносным значением).
Другие статьи...
- Список литературы для итогового сочинения 2020-2021
- ЕГЭ 2021, Комментарий к открытым тематическим направлениям итогового сочинения
- Учимся писать изложения и сочинения, 3 класс, Губернская Т.В., 2011
- 250 новых золотых сочинений, 1998
- Проверочные работы по русскому языку в начальной школе, методическое пособие, 1-4 классы, Грабовая Г.С., 2017
- Методические рекомендации по подготовке к итоговому сочинению, 2020
- Итоговое сочинение на «отлично»! перед единым государственным экзаменом, 10-11 классы, Симакова Е.С., 2020
- Обучение написанию сочинений в начальной школе, Практическое пособие, Загребельная С.В., Кащаева Г.С., Мамонова Л.А., 2006
Показана страница 3 из 10