Пособие представляет теоретические основы методологии педагогических исследований, раскрывает организационно-методические особенности их осуществления. Показаны процессуальные характеристики методов педагогического исследования. В содержании отражены возможности использования методологического знания для выполнения научно-педагогических исследований прикладного характера. Предназначено для студентов педагогических направлений подготовки, слушателей дополнительной образовательной программы «Преподаватель высшей школы» и курсов повышения квалификации педагогических кадров, преподавателей высшей школы, аспирантов педагогических специальностей.
