Синячкин

Русский язык, 4 класс, Рабочая тетрадь №2, Дронов В.В., Мальцева И.В., Синячкин В.П., 2012.

Фрагмент из книги:
Ничего не нарушай в лесу! Иди в лес с головным убором, не бери с собой домашних животных. Говори тихо, старайся больше увидеть и услышать, не тревожь лесных жителей. Различай следы животных. Учись определять, где находится юг, север, запад, восток. Смотри не заблудись! Записывай в дневник свой наблюдения. Если увидишь мусор, то убери его. Не ломай ветки деревьев и не рви цветы.

Русский язык, 4 класс, Рабочая тетрадь №1, Дронов В.В., Мальцева И.В., Синячкин В.П., 2012.

Фрагмент из книги:
Люди, особенно дети, любят мечтать. Когда мы читаем народные сказки, мы и не задумываемся о том, какими мечтателями были наши далекие предки. Вот летит на ковре-самолёте Иван-царевич! Вот добрая волшебница лечит и спасает людей живой водой. Мы любим мечтать. Но среди мечтателей особого внимания заслуживают писатели-фантасты. Эти люди дарят нам будущее уже сегодня.

Русский язык, 3 класс, Рабочая тетрадь №2, Для зарубежных школ, Дронов В.В., Мальцева И.В., Синячкин В.П., 2011.
   
Фрагмент из книги:
Подчеркни красным карандашом однокоренные слова, а зелёным карандашом — формы одного и того же слова.
Лес, лесник, леса, лесной, лесники, лесенка, лесничество, лесом.
Выпиши слово, которое осталось не подчёркнутым. Посчитай в нём количество звуков и букв. Выдели корень, суффикс и окончание. Подчеркни основу.

Русский язык, 1 класс, Рабочая тетрадь №2, Для зарубежных школ, Дронов В.В., Мальцева И.В., Синячкин В.П., 2009.
   
Фрагмент из книги:
Можно получить новое слово, если:
• добавить в слово букву;
• убрать из слова букву;
• заменить букву другой;
• переставить буквы местами.

Русский язык, 1 класс, Рабочая тетрадь №1, Для зарубежных школ, Дронов В.В., Мальцева И.В., Синячкин В.П., 2009.
   
Фрагмент из книги:
Перепиши рассказ.
Вот ёлка. А около ёлки дети. Алёна поёт, а Сёва играет на скрипке. Всем весело!

Чтение и развитие речи, 4 класс, Дронов В.В., Мальцева И.В., Синячкин В.П., 2012.
   
Фрагмент из книги:
В слове каждого народа отражается его культура. В пословицах и поговорках живёт душа народа, его взгляды на мир, его мысли о человеке. Надо стремиться понимать СЛОВО другого народа, чтобы понять этот народ. Тем более необходимо знать своё родное слово.

Чтение и развитие речи, 3 класс, Дронов В.В., Мальцева И.В., Синячкин В.П., 2011.
   
Фрагмент из книги:
С огромным уважением относился к грамматике Александр Сергеевич Пушкин — основоположник современного русского литературного языка. «Вот уже 16 лет, как я печатаюсь, — писал поэт, — и критики заметили в моих стихах 5 грамматических ошибок (и справедливо)... Я всегда был им искренно благодарен и всегда поправлял замеченное место».