Шулешова

Ствол головного мозга, Клинические и патофизиологические соответствия, Шулешова Н.В., Вишневский А.А., Кульчицкий В.А., 2016.

   На основании многолетнего опыта авторов, анализируются клинические случаи различных поражений структур ствола головного мозга. Приведены современные представления об этиологии и патогенезе конкретных заболеваний, рекомендуемые методы обследования и принципы лечения. Анализируются ключевые механизмы инициации нарушений дыхания, гипо- и гипертензивных состояний, нарушений вегетативных функций, поражений проводников и ядер ствола головного мозга и черепных нервов.
Для неврологов, нейрохирургов, неонатологов, анестезиологов, врачей функциональной диагностики, терапевтов, а также студентов и научных сотрудников, занимающихся проблемами центральной регуляции функций.

Пособие по русскому языку, 3 класс, Часть 2, Шулешова В.В., Бурлакова О.В.

   Пчела - очень древнее слово. Оно раньше писалось и произносилось иначе. На Украине и сейчас пчелу называют бджола. Первые звуки этого слова напоминают жужжание пчелы. Название пчеле дано по характерному для неё жужжанию при полёте.

Русский язык, 2 класс, Часть 2, Бурлакова О.В., Шулешова В.В.

 Пособие составлено на основании Программы 1-4 классов (2006г) по русскому языку (учебник И. Ф. Гудзик) для школ с украинским языком обучения и соответствует Государственному стандарту начального образования, с применением методики С. Лысенковой (опережающее обучение).
Для учителей начальных классов.

Русский язык, 2 класс, Часть 1, Бурлакова О.В., Шулешова В.В.

 Пособие составлено на основании Программы 1-4 классов (2006г) по русскому языку (учебник И. Ф. Гудзик) для школ с украинским языком обучения и соответствует Государственному стандарту начального образования, с применением методики С. Лысенковой (опережающее обучение).
Для учителей начальных классов.

Русский язык, 1 класс, Часть 2, Бурлакова О.В., Шулешова В.В.

 Пособие составлено на основании Программы 1-4 классов (2006г) по русскому языку (учебник И. Ф. Гудзик) для школ с украинским языком обучения и соответствует календарному планированию и Государственному стандарту начального образования, с использованием элементов опережающего обучения.
Для учителей начальных классов, учащихся.