Шарипова

Говорим по-татарски, Методическое пособие по обучению детей 5-6 лет, Зарипова З.М., Кидрячева Р.Г., Шарипова Л.А., 2012.

Фрагмент из книги:
– Нəрсə кирəк?
– Аш (ботка, сөт, ипи, чəй, кишер,
кəбестə, кыяр, бəрəңге) кирəк.
– Нинди аш (ботка, сөт, ипи, чəй,
кишер, кəбестə, кыяр, бəрəңге)?
– Тəмле аш (ботка, сөт, ипи, чəй,
кишер, кəбестə, кыяр, бəрəңге).
– Мə, аш (ботка, сөт, ипи, чəй, кишер,
кəбестə, кыяр, бəрəңге) аша (эч).
– Рəхмəт. Аш (ботка, сөт, ипи, чəй,
кишер, кəбестə, кыяр, бəрəңге) тəмле.

Рабочая тетрадь для практических занятий по методике обучения технологии, Шарипова Э.Ф., 2013.

«Рабочая тетрадь» для студентов III-1V курсов составлена в соответствии с учебной программой курса БЗ.БЗ «Методика обучения технологии» и включает в себя задания и методические указания по выполнению практических работ, что помогает организовать подготовительную работу студентов, а также самостоятельные занятия студентов заочного отделения. Большое внимание уделяется работе с понятиями, разработке и анализу уроков технологии, разработке нетрадиционных учебных занятий, способствующих развитию личности школьников. Методические указания, представленные в «Рабочей тетради» могут также использоваться в ходе педагогической практики студентов в школе при составлении документации, подготовке к урокам, в процессе подготовки школьников к профессиональному самоопределению. Данное издание разработано на основе рабочей тетради по дисциплине «Методика преподавания технологии», изданной в 2002 г, автор - Н.К. Окунева, к.п.н, доцент.

Методика обучения технологии, Шарипова Э.Ф., 2020.

   Учебно-практическое пособие «Методика обучения технологии» разработано в соответствии с программой курса «Методика обучения техно логин». Пособие раскрывает теоретические и практические аспекты деятельности учителя технологии в школе в условиях обновления стандартов основного общего образования начиная с анализа нормативно-правовых документов и заканчивая планированием методической работы учителя. Для закрепления полученных знании и формирования методических умении в пособии представлены планы лабораторных работ и методические рекомендации к ним.
Содержащиеся в пособии материалы могут использоваться для организации практической, в том числе самостоятельной, работы студентов, их педагогической практики в школе при составлении отчетных документов, подготовке к урокам, в процессе подготовки школьников к профессиональному самоопределению.