Шахмаев

Физический эксперимент в средней школе, Колебания и волны, Квантовая физика, Шахмаев Н.М., Павлов Н.И., Тыщук В.И., 1991.
 
   В книге описаны методика и техника постановки демонстрационных опытов по разделам«Колебания и волны» и «Квантовая физика» с использованием приборов, вошедших в «Типовые перечни учебно-наглядных пособий и учебного оборудования для общеобразовательных школ», и самодельных приборов и приспособлений, изготовленных в школьных мастерских.

Демонстрационные опыты по электричеству, Шахмаев Н.М., Каменецкий С.Е., 1963.

ПРЕДИСЛОВИЕ.

Необходимость того или иного учебного эксперимента определяется принятой методикой изложения. Новый учебный эксперимент, как правило, появляется в результате развития, новых методических идей и в этом отношении является производным от методики. Однако экспериментальная база преподавания, наличие того или иного оборудования существенно влияют на детали изложения и этим в значительной мере в свою очередь определяют характер конкретной методики. При постановке описанных в предлагаемой книге опытов авторы стремились к их предельной простоте. Однако авторов не пугала относительная сложность некоторых демонстраций, если только при этом достигалось более глубокое раскрытие изучаемых физических явлений.

Физика, Учебник для 9 класса средней школы, Шахмаев Н.М., Шахмаев С.Н., Шодиев Д.Ш., 1992.
 
В настоящем учебнике изложены основы механики. Позволим себе обратить ваше внимание на отличие нашего учебника от действующего много лет учебника физики для VIII (IX) класса И. К. Кикоина и А. К. Кикоина.

Физика, 8 класс, Шахмаев Н.М., 2007.

 Учебник написан в соответствии с авторской программой академика II. М. Шахмаева и предназначен для изучения школьниками электрических, магнитных и электромагнитных явлений, состава атомных ядер.
Дополнительный материал, отмеченный звездочкой (*), восьмиклассники могут использовать для расширения знаний, а учителя — для внеклассных занятий. В рубрике «Это интересно» учащиеся найдут сведения исторического характера и описание различных технических устройств.
Приложения включают информацию о простейших физических измерениях и инструкции по проведению лабораторных работ.

Физика, 9 класс, Шахмаев Н.М., Бунчук А.В., 2011.

Механика — это наука о механическом движении материальных тел и взаимодействиях между ними. Название «механика» происходит от греческого слова rnechanike, что означает «искусство построения машин».
Первые простейшие механизмы появились в древности. Палка - первое из орудий, использованных человеком, представляет собой рычаг. В каменном топоре рычаг сочетается с клином. В бронзовом веке появилось колесо, позднее начали применять наклонную плоскость.
Наука механика возникла в ответ на потребность практики. С одной стороны, ремесленное производство, строительство плотин и мостов, судов и других сооружений способствовали накоплению знаний о механических явлениях, а с другой стороны, для их совершенствования и развития требовались новые знания. Для успешного ведения военных действий уже в V в. до н. э. афинской армией в Пелопонесской войне были применены стенобитные машины (тараны) и метательные приспособления (баллисты и катапульты).
Слово «мехапика» впервые введено в науку в сочинении Аристотеля «Физика» (IV в. до н. э.). В нем были суммированы знания о механических явлениях, дошедшие до нас в виде описания простейших машин и механизмов в более ранних сочинениях (трактатах) ученых древней Греции.

Физика, 7 класс, Шахмаев Н.М., 2007.

  Изучение физики начинается с рассмотрения в учебнике световых и звуковых явлений. Даются первые сведения о строении вещества, молекулах и их движении, тепловых явлениях и двигателях. Раскрывается физическое содержание понятий: масса, сила, давление, энергия, коэффициент полезного действия, мощность, температура. Дополнительный материал, выделенный звездочкой (*), поможет глубже разобраться в сущности физических явлений. С этой же целью подобран материал под названием «Это интересно». К каждому параграфу даны вопросы и задания в рубрике «Проверьте себя». В комплект к учебнику подготовлена рабочая тетрадь, включающая вопросы и задания разного уровня сложности, опыты, лабораторные и проверочные работы.

Физика, 7 класс, Шахмаев Н.М., Дик Ю.И., 2007.

    Изучение физики начинается с рассмотрения в учебнике световых и звуковых явлений. Даются первые сведения о строении вещества, молекулах и их движении, тепловых явлениях и двигателях. Раскрывается физическое содержание понятий: масса, сила, давление, энергия, коэффициент полезного действия, мощность, температура. Дополнительный материал, выделенный звездочкой (*), поможет глубже разобраться в сущности физических явлений. С этой же целью подобран материал под названием «Это интересно». К каждому параграфу даны вопросы и задания в рубрике «Проверьте себя». В комплект к учебнику подготовлена рабочая тетрадь, включающая вопросы и задания разного уровня сложности, опыты, лабораторные и проверочные работы.

Физика, 8 класс, Шахмаев Н.М., Бунчук А.В., 2007.

   Учебник написан в соответствии с авторской программой академика Н. М. Шахмаева и предназначен для изучения школьниками электрических, магнитных и электромагнитных явлений, состава атомных ядер. Дополнительный материал, отмеченный звездочкой (*), восьмиклассники могут использовать для расширения знаний, а учителя — для внеклассных занятий. В рубрике «Это интересно» учащиеся найдут сведения исторического характера и описание различных технических устройств. Приложения включают информацию о простейших физических измерениях и инструкции по проведению лабораторных работ.