семья

Если в семье «особый» ребенок, Усынина А.П., Мельникова Г.С., 1992.

В книге в доступной форме даны рекомендации родителям по общему и речевому развитию аномального («особого») ребенка. Приводятся конкретные упражнения, способствующие его всестороннему психическому развитию. Книга адресуется не только родителям, имеющим ребенка с отклонениями в развитии, но также всем желающим вырастить полноценно развитых детей.

Социально-психологические и духовно-нравственные аспекты семьи и семейного воспитания в современном мире, Кольцова В.А., 2013.

В книге представлены материалы международной конференции по проблемам семьи и семейного воспитания. Реализован принцип комплексного, междисциплинарного подхода: выделены и проанализированы психологические, социологические, педагогические, медико-клинические аспекты семьи. В материалах книги отражены авторские точки зрения на особенности функционирования семьи в современном мире, ее воспитательный потенциал, социальные функции, соотношение традиционных и инновационных тенденций в ее развитии. Особое внимание уделено духовно-нравственным проблемам детско-родительских и супружеских отношений, формам и методам воспитательного воздействия семьи на подрастающее поколение. Раскрыты психологические особенности семей разных типов (полных и неполных, многодетных, воспитывающих детей-инвалидов и приемных детей и т.д.), отношение молодежи к семье и пути формирования сознательного родительства. Рассмотрены формы социальной поддержки семьи в современном обществе, проблемы психотерапии, психодиагностики и коррекции семейных отношений.

Секретная поляна, настольная книга для семейного чтения, обучения и развлечения, Аширов А.Д., 2013.

Книга создана в редком и любимом юными читателями жанре рисованной головоломки. Поиск «секретов», спрятанных в головоломке, приучает юного читателя логически мыслить, развивает смекалку, находчивость, усидчивость. Задача, исполненная в жанре занимательной истории и при этом красиво проиллюстрированная, - это и есть «учение с увлечением». «Секретная поляна» — хорошее подспорье для школьных учителей, детей и их родителей.

Брачно-семейное право Российской империи XIX - начала XX в., Гончаров Ю.М., 2019.

Монография посвящена брачно-семейному праву Российской империи XIX - начала XX в. В книге рассматриваются: источники брачно-семейного права, законодательство о заключении и расторжении брака, регламентация внутрисемейных отношений, опека и попечительство, наследственное право. Издание адресовано студентам, аспирантам, преподавателям и всем тем, кто интересуется историей отечественного права.

Ребенок со сниженными учебными возможностями, школа и семья в поисках решения, Кисляков П.А., Пищелко А.В., 2020.

Авторы пособия делятся опытом разработки и реализации педагогических технологий активизации деятельности школьников со сниженными учебными способностями на примере отдельных образовательных областей, анализируют проблемы семейного воспитания детей с ОВЗ, раскрывают возможности включения родителей в коррекционно-педагогический процесс образовательной организации. Материалы сборника опираются на содержание программ повышения квалификации «Актуальные проблемы и особенности организации инклюзивного обучения школьников со сниженными учебными возможностями» и «Родительское просвещение в новых социально-образовательных условиях», реализуемых в Государственном гуманитарно-технологическом университете. Представленные статьи могут быть интересны бакалаврам профиля психология и социальная педагогика, классным руководителям и учителям общеобразовательных школ, учителям-логопедам. Авторы выражают уверенность в том, что представленные читателям материалы станут полезным источником профессионального развития для коллег и помогут с успехом решать профессиональные задачи.

Организация развивающей среды для ребенка в условиях семьи, Смолер Е.И., 2008.

Дорогие родители!

Общеизвестно, что детство - это уникальный период в жизни человека, именно в это время формируется здоровье, происходит становление личности. Опыт детства во многом определяет взрослую жизнь человека. В начале пути рядом с беззащитным и доверчивым малышом находятся самые главные люди в его жизни - вы, родители. Благодаря вашей любви, заботе, эмоциональной близости и поддержке ребенок растет и развивается, у него возникает чувство доверия к миру и окружающим людям. Огромное влияние на формирование личности ребенка может оказать правильно организованная предметная развивающая среда в семье. Данное пособие поможет вам, родителям, создать такое окружающее пространство, которое будет удовлетворять потребностям творческого развития вашего ребенка, поможет своевременному выявлению и становлению его способностей: интеллектуальных, художественных и пр.

Организация развивающей среды для ребенка в условиях семьи, Смолер Е.И., 2009.

Пособие содержит рекомендации по созданию развивающей среды, которая будет способствовать творческому развитию ребенка в семье. Адресуется родителям, специалистам дошкольного образования.

Приручить дракона, гнев в семье, Бурмистрова Е.А., 2019.

От автора.

В этой книге я хочу поговорить о гневе - об одной из самых сильных и непредсказуемых эмоций в человеческих отношениях, дающей долгое «послевкусие»: гнев уже прошел, а осадочек остался. Мы обсудим разные стороны гнева - вспышки родительского гнева, направленные на ребенка, детский гнев, направленный на родителей и других детей, раздражительность взрослых друг на друга, сложные эмоции к представителям старшего поколения. Тема гнева - одна из самых болезненных. Когда родители первый раз начинают сердиться, раздражаться на своего ребенка, они часто переживают жесточайший шок, гамму сложнейших противоречивых эмоций. Ведь гнев по отношению к своему любимому ребенку -запрещенная эмоция. Его не должно быть! И никто не говорит напрямую, что эта эмоция допустима и имеет право быть. Раздражаясь на своего ребенка, родители чувствуют себя некомпетентными, начинают переживать и рефлексировать, вместо того чтобы учиться контролировать и осознавать эти эмоции.