Рябцева

Правда о русском слове, Русский язык, Часть 1, Рябцева С.Л., 2007.

  В школе русские дети не любят уроки русского языка. Русские взрослые не любят писать письма («а вдруг наделаю ошибок…»). Как могло такое получиться? Почему его считают «трудным»?
Русский язык на самом деле очень красивый и простой. В основе его – Морфологический закон, согласно которому почти всё можно проверить, и не нужно зубрить тома правил и исключений. Учителя, которым автору приходилось читать лекции и проводить семинары, обычно дружно восклицали: «Как просто и красиво! А что же тогда наворотили эти… в учебниках?!»
Вот как раз об «этих», которые наворотили в учебниках русского языка и русской литературы, и написана книга «Правда о русском слове (1-2, 3 и 4 части): что, когда и с какой целью…

Очерки живого русского языка, Рябцева С.Л., 2005.

  В этой книге впервые рассматривается русский язык как система, изложены устройство, закономерности, состав слова. Впервые дана система суффиксов, дано строение корня. Опровергнуты ложные теории, на основе которых до сих пор создаются учебники (но учить по ним нельзя, так как то, что там написано, на практике невозможно применить).
Право выбора – за человеком: или прилежно зубрить все глупости, которые навыдумывала команда разрушителей грамотности, приседать перед их ложью в чаянии выгод, или же изучать действительные, простые и красивые законы русского языка.

Лексико-грамматические задания по английскому языку, 5 класс, пособие для учащихся общеобразовательных учреждений с русским языком обучения с 12-летним сроком обучения, Рябцева С.В., 2008.

Пособие содержит разноуровневые задания по английскому языку за курс 5-го класса, которые направлены на активизацию у учащихся таких речемыслительных процессов, как поиск, узнавание, дифференциация в обобщение единиц языкового материала, выделение существенных признаков. Значительное внимание уделено развитию навыков перевода. Задания сформулированы просто и доступны для понимания учащимися, большинство из них проиллюстрировано примерами, поэтому пособие может быть эффективно использовано для самостоятельной работы учащихся.
Адресуется учащимся общеобразовательных учреждений, учителям английского языка.