русская литература

ОГЭ, Литература, 20 тренировочных вариантов экзаменационных работ, Фёдоров А.В., Зинина Е.А., 2016.

Вниманию школьников предлагается пособие для подготовки к основному государственному экзамену, которое содержит 20 вариантов экзаменационной работы и Демонстрационный вариант. Каждый вариант составлен в полном соответствии с требованиями государственной итоговой аттестации, включает задания разных типов и уровней сложности. Пособие может использоваться учащимися для самоподготовки и учителями для организации текущего контроля уровня литературной образованности выпускников 9 классов и для подготовки их к сдаче экзамена.

ОГЭ, Литература, Комплекс материалов для подготовки учащихся, Ерохина Е.Л., 2017.

Данное пособие предназначено для подготовки учащихся 9 классов к государственной итоговой аттестации - основному государственному экзамену (ОГЭ) по литературе. Издание включает типовые задания по всем содержательным линиям экзаменационной работы, а также примерные варианты в формате ОГЭ 2017 года. Пособие поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям -оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену. Издание разработано при научно-методической поддержке Федерального института педагогических измерений.

Новейшие сочинения, Все темы 2015, 5-9 классы, Калугина Л.В., 2014.

   В сборник вошли образцовые сочинения по русскому языку и литературе для 5-9-х классов по основным темам, рекомендованным программой для общеобразовательных учебных заведений. Сочинения предлагаются учащимся не для списывания готового текста, а для анализа, творческой работы, критики, формирования собственного мнения, а также как лучшие авторские образцы. К каждому сочинению составлен план, на основе которого можно проследить логическую последовательность изложения, написать собственное сочинение, проявить индивидуальность. В конце сборника приведены цитаты, пословицы и крылатые выражения, которые можно использовать в качестве эпиграфа или для подтверждения своих мыслей.
Издание будет полезно учащимся 5—9-х классов как при написании сочинений в школе, так и при подготовке к экзаменам.

Занимательная библиография, Моргенштерн И.Г., Уткин Б.Т., 1987.

«Память веков» человечества запечатлена на страницах книг. Сейчас существует много разных носителей информации и знаний, но книга продолжает играть среди них главенствующую роль. Подсчитано, что с середины XV в., когда в Европе было изобретено книгопечатание, издано более 35 млн книг. Эти огромные книжные богатства часто сравнивают с океаном. Океан не только огромен — он становится опасной стихией, когда человек не может в нем ориентироваться. А книжный океан имеет еще одно свойство: каждый год он прибывает на полмиллиона книг...

Какие мы русские, 100 вопросов-100 ответов, Книга для чтения о русском национальном характере, Сергеева А.В., 2006.

   В книге рассматриваются вопросы, связанные с главными чертами русского характера и склада мышления, их бытовое проявление - традиции, привычки, стереотипы бытового и социального поведения, пословицы, поговорки... Делается попытка определить, как и под каким влиянием веками складывался русский характер.
В форме вопросов и ответов на них автор стремится объединить те темы, которые волнуют зарубежных студентов и коллег-русистов.
Учебное пособие адресовано студентам гуманитарных вузов, студентам-иностранцам продвинутого этапа обучения, иностранным специалистам и преподавателям-русистам. Книга будет интересна и широкому кругу читателей — всем, кто интересуется pyccкой культурой, кто стремится понять мотивы поведения россиянина. Да и самим россиянам будет любопытно лишний раз взглянуть па себя как бы со стороны, лучше узнать собственную страну и понимать себя.

Древнерусская литература, 2002.

   В книгу вошли наиболее яркие произведения древнерусской литературы. В разделе «Приложения» помещены отрывки из работ о литературе Древней Руси.

История русской литературы, 90 годы XX века, Минералов Ю.И., 2004.

   Пособие содержит систематический курс истории русской литературы 90-х годов XX века вплоть до 2000 года. В нем нарисована панорама разнообразных творческих исканий многих современных авторов, дается подробный анализ новых произведений В. Белова, Ю. Бондарева, Л. Леонова, В. Распутина, А. Солженицына и других крупнейших художников слова, а также произведений ряда наиболее заметных писателей, которые вошли в литературу в последнее десятилетие (А. Варламов, Л. Костомаров и др.).
Пособие адресовано студентам высших учебных заведений, обучающимся по специальности 032900 «Русский язык и литература».

История русской литературы XVIII века, Гуськов Н.А., 2013.

   Учебная книга состоит из двух частей: хрестоматии художественных текстов XVIII века и сборника учебных и справочных материалов. Цель издания —дать первоначальные сведения о творчестве наиболее значительных авторов, ходе литературного и общекультурного процесса данной эпохи.
Пособие предназначено для студентов филологических факультетов высших учебных заведений.