Руднев

Методика агроэкологической типизации земель в агроландшафте, Васенёв И.И., Руднев Н.И., Хахулин В.Г., 2004.

   Подготовленная методика предназначены для использования в научных и учебных учреждениях и подразделениях при проведении научно-исследовательских, научно-производственных и учебно-методических работ по агроэкологической типизации земель и оценке их ресурсного потенциала с целью оптимизации базовых элементов систем земледелия при использовании адаптированных к условиям конкретных задач и объектов региональных и локальных информационно-справочных систем рамочного типа.
Разработанные алгоритмы и технологические элементы их компьютерного формирования имеют универсальный характер и легко воспроизводимы и модифицируемы для их использования при анализе агроэкологического состояния земель основных природно-сельскохозяйственных регионов России.
Может быть использовано в учебных целях для подготовки, переподготовки и повышения квалификации руководящих кадров и специалистов соответствующих профилей сельскохозяйственного производства.

Гидравлика, гидромашины и гидроприводы, Башта Т.М., Руднев С.С., Некрасов Б.Б., 2010.

   Изложены основы общей гидравлики, рассмотрен рабочий процесс лопастных гидромашин - центробежных и осевых насосов, а также вихревых и струйных насосов; даны теория и расчет этих машин, описаны их эксплуатационные свойства и характеристики; рассмотрены устройства, основы теории и характеристики гидродинамических передач. Значительная часть посвящена объемным гидромашинам, объемному гидроприводу.

Русский язык и культура речи, Руднев В.Н., 2016.

   Предлагаются методические указания и рекомендации для самостоятельной подготовки учащихся по русской словесности. Автор пособия, описывая основы русского языка и культуры речи, обращается также к риторике (в том числе к судебному красноречию), языку рекламы. Содержит примерный список вопросов к зачету, примерную тематику рефератов и контрольных работ, сценарий проведения деловой игры.
Соответствует ФГОС СПО 3+.
Для студентов средних профессиональных учебных заведений. Может использоваться студентами высших учебных заведений.

Рекомендации по выполнению практических работ дисциплины «Термодинамика и рабочие процессы двигателей», Хасанова М.Л., Руднев В.В., Дмитриев М.С., 2021.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов факультета ППИ, обучающихся по программе бакалавриата направления подготовки 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям), профиль «Транспорт». Данный сборник поможет студентам углубить и закрепить теоретические положения лекционного материала, овладеть методами экспериментальных исследований, развить практические навыки научного анализа и обобщения полученных результатов. В пособии содержатся описания установок и лабораторного оборудования, изложены методические указания по выполнению пяти экспериментальных практических работ. Длительность выполнения каждой работы составляет два часа. Подготовка к каждому занятию - один час.

Русский язык и культура речи, Руднев В.Н., 2012.

   Содержит теоретический материал по дисциплине «Русский язык и культура речи», программу учебного курса; тематику семинарских занятий и контрольных работ; темы докладов и научных сообщений; вопросы для подготовки к экзамену (зачету); тестовые задания для контроля знаний; рекомендуемую литературу, список основных словарей русского языка; ключи к тестам.
Может быть использовано на семинарских занятиях, при подготовке студентами докладов и сообщений, в процессе самостоятельной работы и научно-исследовательской деятельности при изучении вузовских курсов: «Русский язык и культура речи», «Культура речи», «Риторика», «Речевая коммуникация», «Стилистика и культура речи», «Стилистика и литературное редактирование», «Деловое общение», «Искусство общения».
Для бакалавров нефилологических специальностей, преподавателей-словесников.

Русский язык и культура речи, Руднев В.Н., 2013.

   Предлагаются методические указания и рекомендации для самостоятельной подготовки учащихся по русской словесности. Автор пособия, описывая основы русского языка и культуры речи, обращается также к риторике (в том числе к судебному красноречию), языку рекламы. Содержит примерный список вопросов к зачету, примерную тематику рефератов и контрольных работ, сценарий проведения деловой игры.
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования третьего поколения.
Для студентов средних профессиональных учебных заведений. Может использоваться студентами высших учебных заведений.

Физические основы сверхпроводимости, Лабораторный практикум, Безотосный И.Ю., Руднев И.А., 2008.

Изложены различные экспериментальные методики изучения свойств жидкого гелия, низкотемпературной термометрии, получения и измерения высокого вакуума и магнитных полей сверхпроводящих соленоидов. Практикум предназначен для студентов, обучающихся по специальности «Физика конденсированного состояния вещества» и специализирующихся по кафедре «Физика твердого тела и наносистем», студентов факультета ЭТФ, слушающих курс "Основы сверхпроводимости", а также может быть рекомендован для слушателей групп повышения квалификации специалистов в области высокотемпературной сверхпроводимости.

Композиция в изобразительном искусстве, монография, Руднев И.Ю., 2019.

В монографии раскрывается исторический обзор развития композиции в изобразительном искусстве и методик ее обучения, что позволяет не только проследить этапы становления композиции с момента возникновения и развития человечества, культуры и изобразительного искусства с самых ранних его форм - наскальных рисунков до сегодняшнего времени, но и отметить некоторые отличительные особенности развития композиции в различные социальные эпохи, проследить открытие объективных ее законов и закономерностей, методов преподавания и обучения, технических приемов, накопленных предшествующими поколениями и оказавших влияние на развитие изобразительного искусства в целом. Творчество великих мастеров разных времен и народов, рассмотренных в монографии, предоставляет обширный материал для изучения и решения современных вопросов теории и практики композиции, а также для воспитания и развития личности средствами изобразительного искусства. Монография адресована педагогам, художникам, студентам и аспирантам художественно-графических факультетов, обучающихся по направлению «Теория и методика обучения и воспитания (изобразительное искусство)».