религиозные культуры

Основы духовно-нравственной культуры народов России, 5 класс, Методическое пособие, Виноградова Н.Ф., 2018.

Учебно-методическое пособие предназначено для организации преподавания курса «Основы духовно-нравственной культуры народов России» (соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования). Методические рекомендации к каждому уроку включают в себя полезную для учителя дополнительную информацию (представленную в рубрике «Материалы для подготовки к уроку»). Методическое пособие является составной частью учебно-методического комплекта, входящего в систему учебников «Алгоритм успеха».

Основы духовно-нравственной культуры народов России, 5 класс, Учебник для учащихся общеобразовательных организаций, Виноградова Н.Ф., Власенко В.И., Поляков А.В., 2019.

Учебник продолжает формирование первоначальных представлений о светской этике, традиционных религиях России, их роли в культуре, истории и современности нашей страны и всего мира. Материал учебника даёт возможность расширить и систематизировать знания о великой российской культуре, о нравственных ценностях, которые являются основополагающими для нашей многонациональной страны. Разные вилы вопросов и заданий направлены на развитие культуры, эрудиции, творческих способностей школьников, воспитание добрых чувств, толерантности и интереса к культуре разных народов. Учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).

Основы религиозных культур и светской этики, Основы светской этики, 4 класс, Методическое пособие, Виноградова Н.Ф., 2015.

Методическое пособие предназначено для организации преподавания курса «Основы религиозных культур и светской этики». Курс может изучаться в двух вариантах. Первому варианту модульной части курса («Основам православной культуры», «Основам исламской культуры», «Основам мировых религиозных культур», «Основам светской этики») предшествует вводная часть, в которой учащиеся знакомятся с основными нормами светской и религиозной морали и получают первоначальные представления о многонациональном и многоконфессиональном народе России. Во втором варианте курс сразу изучается как модульный. Методические рекомендации к каждому уроку включают дополнительную информацию для учителя (она представлена в рубрике «Материалы для подготовки к уроку»). Методическое пособие входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

Основы религиозных культур и светской этики, Основы светской этики, 4 класс, Учебник для учащихся общеобразовательных организаций, Часть 1, Виноградова Н.Ф., Власенко В.И., Поляков А.В., 2016.

Учебник, вошедший в систему учебно-методических комплектов «Начальная школа XXI века», даёт возможность узнать четвероклассникам об особенностях культуры народов России, понять нравственные ценности, которые приобрели характер общечеловеческих- Младшие школьники познакомятся с традиционными религиями, которые исповедуют народы России, осознают вклад каждой религии в становление и развитие культуры нашей страны и всего мира. Курс воспитывает добрые чувства, толерантность и интерес к культуре разных народов. Учебник предназначен для работы в первом полугодии. Во втором полугодии обучение осуществляется по модулям «Основы православной культуры», «Основы исламской культуры», «Основы мировых религиозных культур». «Основы светской этики». Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

Основы религиозных культур и светской этики, Основы светской этики, 4 класс, Учебник для учащихся общеобразовательных организаций, Часть 2, Виноградова Н.Ф., 2016.

Работа с учебником даёт возможность расширить и углубить знания детей о светской культуре, о нравственных качествах личности, осознать источники возникновения и развития светской этики. Предлагаемые задания формируют практические умения и навыки выполнения правил поведения в обществе, воспитывают добрые чувства к окружающим людям. Учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Начальная школа XXI века». Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).