Редозубов

Мозг напрокат, как работает человеческое мышление и как создать душу для компьютера, Редозубов А.

Много ли мы знаем о мозге и мышлении? Мышление, познание, память, речь — явления, которые присутствуют во всем, чем занимается человек. Казалось бы, что может быть доступнее для наблюдения? Множество наук занимаются изучением деталей работы «великого механизма», который мы называем мозгом. Философия анализирует процессы мышления с мировоззренческих позиций, ставит вопросы познания человеком окружающего мира и самого себя.
 
Филология  пытается перекинуть мостик к мышлению от языка. Здесь рассуждения строятся на том, что язык есть отражение мыслительных процессов. Получается, что, изучая закономерности языка, мы изучаем и процессы мышления.
Кибернетика  рассматривает когнитивные процессы в связи с задачами моделирования «мыслительных» операций, создания устройств искусственного интеллекта.
Психология  изучает эмоциональные и поведенческие реакции человека, находит закономерности их проявлений в увязке с окружающей средой.
Нейрофизиология  изучает функционирование и морфологию мозга и других нейронных образований.
Биохимия и нейропсихология  рассматривают механизмы работы мозга с точки зрения взаимодействия нейронов.

Букварь, Редозубов С.П., 1962.

Хочет твой бумажный змей
взвиться в небо к тучам.
Хочет жёлудь стать скорей
деревом могучим.
Хочет поле, хочет сад
солнечной погоды.
Мирно, дружно жить хотят
на земле народы.

Азбука, Воскресенская А.И., Редозубов С.П., Горбушина Л.А., 1983.

Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
не надо бабушку просить:
«Прочти, пожалуйста, прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну, почитай ещё страницу!»
Не надо звать,
не надо ждать,
а можно взять и почитать!

Букварь, Редозубов С.П., 1962.

   Букварь сменивший букварь Воскресенской. Новые картинки, портреты Хрущева и Гагарина. По прежнему преобладает сельская тематика. (Отсутствуют страницы 81-82)
Букварь составлен коллективом научных сотрудников АПН и учителей Москвы и Ленинграда под редакцией действительного члена АПН И. Ф. Свадковского
Состав авторов: С. П. Редозубов, А. Б. Байдина-Янковская, Н. А. Костин, А. Б. Кеменова, А. А. Кузьмина, И. В. Архангельская, Е. Г. Карлсен,Б. К Ягодовская, О. Н. Моложавая, С. М. Худак, И. А. Митина, И. Ф. Бальков, М. Е. Адрианова, А. Е. Адриано-ва, М. И. Ромадина, М. А. Комарова. Консультант доктор педагогических наук, профессор психологии Т. Г. Егоров.

Азбука, Воскресенская А.И., Редозубов С.П., 1983.

   Одна из классических советских азбук, предназначенная для обучения не только чтению, но также счету и всяким поделкам. Правда, скорее всего, к этой азбуке еще было разработано что-то вроде инструкции по применению, поскольку книжка полна всяких обозначений и схем не до конца понятного назначения. Если у кого имеется, было бы интересно взглянуть.
Книга полна добротных иллюстраций, что несомненно добавляет интереса детей к обучению. В основу обучения чтению положено знакомство с буквами, но в каждом таком знакомстве присутствуют слоги, слова и тексты, что делает азбуку применимой к разным возрастным группам детей.