Разливинских

Формирование математической компетентности у будущих учителей начальных классов в процессе профессиональной подготовки в вузе, Монография, Разливинских И.Н., 2014.

   В данной монографии рассматриваются теоретические аспекты проблемы формирования математической компетентности будущих учителей начальных классов в процессе профессиональной подготовки в вузе. В первом разделе содержатся материалы о сущности и структуре математической компетентности учителя начальных классов. Во втором разделе рассматривается характеристика процесса формирования математической компетентности у будущих учителей начальных классов. В третий раздел помещена модель формирования математической компетентности у будущих учителей начальных классов и педагогические условия её эффективности. Четвертый раздел посвящен реализации педагогических условий формирования математической компетентности у будущих учителей начальных классов.
Материалы, предлагаемые в данном издании, могут быть использованы при подготовке будущих учителей начальных классов в условиях среднего и высшего профессионального образования, а также на курсах повышения квалификации педагогов и работниками системы учреждений дополнительного образования.

Теория и практика применения нейропсихологических упражнений в образовательном процессе начальной школы в контексте нарушений письменной речи, Королева Л.А., Разливинских И.Н., 2022.

   В учебно-методическом пособии освещены вопросы, связанные с проблемой применения нейропсихологических упражнений при нарушении письменной речи у младших школьников, среди которых: характеристика нейропсихологическим упражнениям; нарушения письменной речи и специфика их проявлений у младших школьников; применение нейропсихологических упражнений в образовательном процессе в начальной школе; проектирование банка методической поддержки педагогов, содержащего комплекс нейропсихологических упражнений для учащихся начальных классов, используемых при нарушении у них письменной речи, и его содержательное наполнение.
Материалы предлагаемого учебного пособия могут быть использованы в ходе подготовки бакалавров по направлению подготовки «Педагогическое образование» профиль «Начальное образование» в условиях вуза, а также студентов педагогических колледжей и в рамках работы учителей начальных классов.