Как приучать детей к самостоятельности и ответственности, воспитывать в них коллективизм? Что доверить детям? Какие дела, какие ваботы? Как, наконец, увлечь их настоящим трудом, чтобы этого увлечения хватило на долгую жизнь? Такими вопросами задавался автор — публицист, социолог, отец. Он отправляется по многим адресам, ищет наилучший опыт трудового воспитания. Автор задумывается, как наилучшим образом осуществить положения реформы школы, касающиеся трудового воспитания, школьного самоуправления, всемерного поощрения традиций Макаренко. Книга рассчитана на слушателей и преподавателей народных университетов, учителей и родителей.
