Пурышева

Государственная итоговая аттестация выпускников 9 классов, основной государственный экзамен 2015, физика. Учебное пособие, Пурышева Н.С., 2015.

Данное пособие предназначено для подготовки к государственной итоговой аттестации учащихся 9 классов - основному государственному экзамену (ОГЭ) по физике. Издание включает комплекты типовых заданий по всем содержательным линиям экзаменационной работы.
Пособие поможет учащимся проверить свои знания и умения по предмету, а учителям - оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить целенаправленную подготовку к экзамену. Издание прошло экспертизу Федерального института педагогических измерений.

1. Задания с выбором ответа (Часть 1)
При выполнении заданий с выбором ответа (одного или нескольких верных ответов) необходимо:
- прочитать условие задания и уяснить вопрос (требование) задания;
- установить, к какой области содержания относится вопрос (требование);
- вспомнить соответствующую информацию и попытаться сократить объём необходимой информации до конкретной темы (проблемы, понятия);
- проанализировать все предложенные варианты ответа;
- выбрать верный (несколько верных) ответ и убедиться в его правильности.
Возможны несколько логических путей выполнения подобных заданий. Во-первых проектирование возможного правильного ответа и поиск его среди предложенных вариантов (например, в ситуации распознавания понятия по существенным признакам или проявлениям), вовторых, можно проанализировать предложенные варианты ответа применительно к условию и требованию задания. Возможен также анализ предложенных вариантов ответа в целях исключения заведомо неверных ответов и выявления единственного правильного варианта. Выбор логического пути выполнения конкретного задания определяется особенностями мышления человека, глубиной его знаний и степенью развития предметных и общеучебных умений.
Рассмотрим примеры нескольких разновидностей заданий с выбором ответа, выделенных по проверяемым умениям.

Физика, 7 класс, учебник для общеобразовательных учреждений, Пурышева Н.С., Важеевская Н.Е., 2009.

Оригинальный учебник, написанный по авторской программе. Отличается четким, лаконичным изложением материала с разделением на смысловые дозы. В конце каждого параграфа имеются вопросы для самопроверки, система задании, включающих качественные, графические, вычислительные и экспериментальные задачи.
В учебнике предусмотрена уровневая дифференциация: материал, который изучается учащимися, проявляющими интерес к физике, помечен звездочкой.

Учебник одобрен Федеральным экспертным советом и рекомендован Министерством образования и пауки Российской Федерации. Включен в Федеральный перечень.

ГИА, Физика, 30 типовых вариантов экзаменационных работ, Пурышева Н.С., 2014.
 
  Вниманию школьников и абитуриентов впервые предлагается пособие для подготовки к ГИА, которое содержит 30 вариантов типовых экзаменационных работ. 31-й вариант — контрольный.
Каждый вариант составлен в полном соответствии с требованиями государственной итоговой аттестации по физике, включает задания разных типов и уровня сложности.
В конце книги даны ответы для самопроверки на все задания частей 1, 2 и 3.

ГИА, Физика, 9 класс, Пурышева Н.С., 2013.
 
    В настоящем пособии представлена пошаговая подготовка к сдаче ГИА по физике, в основе которой лежит знакомство с содержанием экзаменационных заданий, алгоритмами и образцами рассуждения для их правильного выполнения. Предлагается логическая последовательность действий для выбора правильного ответа, данная в виде алгоритмов. Рассматриваются типичные ошибки, которые допускаются при выполнении заданий. В пособии использованы задания, составленные Н. Е. Важеевской, М. Ю. Демидовой, Е. Е. Камзеевой, Н. С. Пурышевой.

Физика, 8 класс, Пурышева Н.С., Важеевская Н.Е., 2013.

  Переработанный в соответствии с требованиями нового Федерального государственного образовательного стандарта учебник написан по авторской программе и является продолжением курса Н. С. Пурышевой.Н. Е. Важеевской «Физика. 7класс». Методический аппарат учебника составляют вопросы для самопроверки, система заданий, включающих качественные, графические, вычислительные и экспериментальные задачи и лабораторные работы. В учебнике предусмотрена уровневая дифференциация: материал, который изучается учащимися, проявляющими интерес к физике, помечен звездочкой.

Физика, 7 класс, Пурышева Н.С., Важеевская Н.Е., 2013.

   Переработанный в соответствии с требованиями нового Федерального государственного образовательного стандарта учебник, написанный по авторской программе, представляет собой основу учебно-методического комплекса по физике для 7 класса, в который также входят электронное приложение к учебнику, рабочая тетрадь и методическое пособие. Учебник отличается чётким, лаконичным изложением материала с разделением на смысловые дозы. В конце каждого параграфа имеются вопросы для самопроверки, система заданий, включающих качественные, графические, вычислительные и экспериментальные задачи. В учебнике предусмотрена уровневая дифференциация: материал, который изучается учащимися, проявляющими интерес к физике, помечен звёздочкой.

Физика, 7 класс, Рабочая тетрадь, Пурышева Н.С., Важеевская Н.Е., 2012.

   Предлагаемая рабочая тетрадь является составной частью учебно-методического комплекса, который переработан в соответствии с требованиями нового Федерального государственного образовательного стандарта. В комплекс входят учебник, электронное приложение к учебнику, методическое пособие, проверочные и контрольные работы. В тетрадь включены расчётные и графические задачи, экспериментальные задания, лабораторные работы по всему курсу физики 7 класса. Задания повышенной сложности отмечены звёздочкой. В конце каждой темы помещён «Тренировочный тест» для подготовки учащихся к сдаче ГИА и ЕГЭ. Пособие предназначено для организации самостоятельной работы учащихся при изучении нового материала, а также для закрепления и проверки полученных знаний по физике.

Физика, 7 класс, Методическое пособие, Пурышева Н.С., Важеевская Н.Е., 2012.

  Пособие адресовано учителям физики, работающим по авторской программе Н.С. Пурышевой, Н.Е. Важеевской и соответственно использующих в работе учебники этих же авторов. Поскольку построение курса отличается от традиционного, данное пособие начинается с раздела, в котором рассмотрена концепция курса. В нем изложены идеи, положенные в основу отбора содержания курса физики и его структурирования; показана реализация этих идей в курсе; приведена его структура. Затем даны рекомендации по изучению тем, составляющих содержание курса физики 7 класса: сначала приводится основная цель изучения темы и требования к уровню подготовки учащихся, затем — поурочное планирование и рекомендации к каждому уроку.