психосемантика

Психология высших когнитивных процессов, Ушакова Т.Н., Чуприкова Н.И., 2004.

   Когнитивная психология, возникшая на Западе в 50-е и 60-е годы как противопоставление бихевиоризму, привлекла внимание исследователей к скрытым, «внутренним» психическим процессам человека, сблизилась с информационным подходом; широко открыла дорогу применению функциональных моделей, повысила интерес к разработкам специфических методик, подняла требования к точности проведения экспериментов и интерпретации данных, ввела специфическую терминологию (репрезентации, ментальные пространства) и мн. др. В Советском Союзе, имевшем давнюю и сильную традицию изучения познавательных (когнитивных) процессов, когнитивный подход не слишком быстро занял ведущие, как на Западе, позиции. Лишь в 80-х годах стали выходить публикации под этим названием, произошли встречи зарубежных и советских ученых в рамках темы «когнитивная психология», что способствовало распространению идей и специфической терминологии когнитивистов в нашей стране.

Психосемантический инструментарий в работе психолога органов внутренних дел, Иванова A.M., 2015.

   Учебно-методическое пособие посвящено проблеме применения психосемантических методов в процессе профессионального психологического отбора кандидатов на учёбу и службу в органы внутренних дел Российской Федерации и психологического сопровождения оперативно-служебной деятельности сотрудников. В нем обосновывается применение методов прикладной психосемантики в целях изучения стереотипов обыденного сознания, индивидуального правосознания и выявления скрытой и скрываемой мотивации.
Учебно-методическое пособие способствует формированию научно-обоснованных представлений о психосемантической сфере личности сотрудника органов внутренних дел.
Предназначено для психологов подразделений морально-психологического обеспечения органов внутренних дел. также может быть полезно в качестве дополнительной литературы курсантам, слушателям, адъюнктам образовательных организаций системы МВД России.

Методы психосемантики, Серкин В.П.

В работе сопоставляются основные модельные описания психологии субъективной семантики и психосемантики. Работа написана на основе курса “Психология субъективной семантики и психосемантика”, который читался автором в течение 1995 - 2003 г.г. на отделении психологии Северного международного университета (Магадан), факультете психологии Дальневосточного Государственного университета и факультете психологии Морского Государственного университета им. адм. Невельского (Владивосток), в Дальневосточном институте психологии и психоанализа (Хабаровск). Описываются различные формы значений и систем значений, исследуемых в психологии. Представлены и разрабатываются концепция образа мира, психологическая категория “образ жизни”, обсуждаются проблемы и авторская концепция разработки теории сознания. Описывается ряд авторских методик и понятий, введенных для решения задач сопоставительного и систематического описания значений и систем значений. Работа предназначена для студентов, аспирантов и специалистов - психологов, социологов, филологов, лингвистов, математиков, программистов, разработчиков систем искусственного интеллекта и философов.

Основы психосемантики, Петренко В.Ф., 2005.

В издании дается описание методов экспериментальной психосемантики и излагаются результаты исследований категориальных структур индивидуального и общественного сознания. Последние выступают типовыми примерами психосемантических исследований, и их экспериментальная парадигма может быть использована читателями при планировании собственных научных изысканий. Предназначено для преподавателей психологии, научных работников, аспирантов и студентов психологических факультетов, философов, филологов, социологов, специалистов в области массовых коммуникаций, этнографов и всех тех, кто интересуется методами изучения индивидуального сознания и общественного менталитета.

Психосемантика, самоорганизация человека, как субъекта жизни, основы психологии субъекта, Дьяков С.И., 2016.

Большой психологический словарь - Мещеряков Б.Г., Зинченко В.П. - 2003

  Эту книгу многие студенты и преподаватели называют главной психологической книгой в стране, потому что хороший словарь - основа как для теоретических исследований, так и для практической работы. Эта книга выдержала проверку временем. Перед вами самое последнее издание знаменитого словаря.
  В нем более 1600 статей и более 160 отечественных авторов. Объем словаря по сравнению с предыдущими изданиями (`Психологический словарь`, 1983, 1996) вырос вдвое. Словарь построен принципиально по-новому: каждая статья публикуется в авторской редакции; для большинства терминов указаны английские эквиваленты. Введена новая система перекрестных ссылок, поэтому появилась возможность найти значительно большее количество понятий и терминов, чем количество самих статей. Многие статьи, как принято в традиции фундаментальных словарей, имеют дополнения, написанные либо редакторами, либо привлеченными авторами.
  И, наконец, главное - словарь адекватно отражает ситуацию в современной отечественной и мировой психологии.