Пониматко

Китайский язык, 9 класс, Пониматко А.П., Михалькова Н.В., Филимонова М.С., Сунь Сяоцинь, 2020.
   
Фрагмент из книги:
Сложное дополнение направления образуется путём присоединения (которые показывают направления действия по отношению к говорящему) к словам направления (которые показывают направление действия по соотнесенности его в пространстве), конструкция ставится после глагола.

Китайский язык, 5 класс, Часть 2, Пониматко А.П., Молоткова Ю.В., Го Цзиньлун, 2017.

Фрагмент из книги:
Вспомните как можно больше названий праздников, а также лакомств, которые люди едят на эти праздники. Выходите по одному из команды и записывайте по одному слову на доске. Победит та команда, которая напишет больше слов.

Китайский язык, 5 класс, Часть 1, Пониматко А.П., Молоткова Ю.В., Го Цзиньлун, 2017.

Фрагмент из книги:
Для того чтобы сказать, где расположен один объект относительно другого, используют следующую конструкцию:
Школа находится как раз к югу от библиотеки.
Столовая находится как раз за школой.
Мой дом находится как раз справа от школы.

Китайский язык, 9 класс, Пониматко А.П., 2014.

Китайский язык, 4 класс, в 2 частях, часть 2, Пониматко А.П., 2016.

12. Составьте гнездо с данными словами. Сравните своё гнездо с данным ниже. Как связаны между собой слова, которые соединены стрелочками и линиями.

Китайский язык, 3 класс, в 2 частях, часть 2, Пониматко А.П., 2015.

16. Проект «Я — директор зоопарка».

1. Вспомните названия животных, которые вы выучили в этой теме, выпишите их на отдельный лист.
2. Представьте, что вы - директор зоопарка, и выберите животных, которые будут жить в вашем зоопарке (можете выбрать новых животных).
3. Подумайте, где они будут жить в зоопарке (сделайте схему зоопарка).
4. Запишите на отдельном листе, чем вы будете кормить ваших животных.
5. Подготовьтесь рассказать в классе о своём зоопарке.

Китайский язык, 10 класс, Пониматко А.П., 2015.

Китайский язык, 4 класс, в 2 частях, часть 1, Пониматко А.П., 2016.