Погожев

Физика, 8 класс, Грачёв A.В., Погожев B.А., Вишнякова Е.А., 2019.

Фрагмент из книги.
До сих пор мы рассматривали самую простую форму движения материи — прямолинейное механическое движение. При этом, как правило, мы считали тела точечными и не интересовались их строением. Однако для объяснения таких процессов, как нагревание и охлаждение тел, переход вещества из твёрдого состояния в жидкое и газообразное, деформация тел, и многих других, необходимо знание строения и свойств вещества. Как устроено вещество? Что с ним происходит при его нагревании и охлаждении? Ответы на эти и подобные вопросы дают разделы физики, к изучению которых мы приступаем.
Мы начнём изучение строения вещества и его свойств с современных представлений, к которым люди пришли, обобщив накопленный за столетия экспериментальный материал.

Физика, 11 класс, Базовый и углублённый уровни, Грачёв Л.В., Погожев В.А., Салецкий Л.М., Боков П.Ю., 2019.

Фрагмент из книги.
Проявление электромагнитных взаимодействий очень разнообразно. Кроме взаимодействий неподвижных электрических зарядов, которые изучают в электростатике, электромагнитные взаимодействия имеют место при любом движении заряженных частиц, в том числе при их упорядоченном движении — электрическом токе. Движущиеся электрические заряды, токи, а также постоянные магниты создают магнитные поля. В то же время при изменении магнитного поля возникает электрическое поле, в результате чего индуцируются токи в проводниках. Это явление называют электромагнитной индукцией. Электрическое и магнитное поля взаимосвязаны и образуют единое электромагнитное поле. Это поле может существовать и при отсутствии зарядов — в виде электромагнитных волн. Видимый свет, инфракрасное, ультрафиолетовое излучения, которые изучают в оптике, могут быть рассмотрены как электромагнитные волны.

Физика, 10 класс, Базовый и углублённый уровни, Грачёв Л.В., Погожев В.А., Салецкий Л.М., Боков П.Ю., 2019.

Фрагмент из книги.
Знакомство с физикой, наукой об окружающем нас мире, начинают с изучения самого простого вида движения материи — механического движения.
Науку о механическом движении называют механикой. Классическая механика является фундаментальной физической теорией. Она позволяет описывать механические явления в макромире, даёт объяснения происходящим явлениям, прогнозирует протекание механических явлений и процессов и позволяет использовать научные знания в практической области.
По характеру решаемых задач механику делят на кинематику и динамику.

Физика, 9 класс, Грачёв Л.В., Погожев В.А., Боков П.Ю., 2019.

   Два года назад, в 7 классе, вы начали изучать физику — одну из основных наук о природе. Физика занимает важнейшее место среди естественных наук — биологии, химии, геологии, астрономии и др. Она изучает наиболее общие и универсальные закономерности, лежащие в основе всех явлений природы. Объектами изучения физики являются различные виды материи — вещество, тела, частицы, поля. Они составляют окружающий мир, поэтому их взаимодействия определяют химические, геологические и многие другие явления.
Вам уже известно, что для количественного описания всего многообразия физических объектов, явлений и процессов материального мира используют (физические величины. Со многими из них вы познакомились при изучении механических, тепловых, электрических и магнитных явлений. В механике это, например, масса, время, сила, механическая работа и энергия и др., в термодинамике — температура, количество теплоты и т. и. Вы узнали также, что законы окружающего нас мира устанавливают, проводя эксперименты и исследуя взаимосвязи между физическими величинами.

Физика, 8 класс, Грачёв Л.В., Погожев В.А., Вишнякова Е.А., 2019.

Фрагмент из книги.
До сих пор мы рассматривали самую простую форму движения материи — прямолинейное механическое движение. При этом, как правило, мы считали тела точечными и не интересовались их строением. Однако для объяснения таких процессов, как нагревание и охлаждение тел, переход вещества из твёрдого состояния в жидкое и газообразное, деформация тел, и многих других, необходимо знание строения и свойств вещества. Как устроено вещество? Что с ним происходит при его нагревании и охлаждении? Ответы на эти и подобные вопросы дают разделы физики, к изучению которых мы приступаем.
Мы начнём изучение строения вещества и его свойств с современных представлений, к которым люди пришли, обобщив накопленный за столетия экспериментальный материал.

Физика, 7 класс, Грачёв Л.В., Погожев В.А., Селиверстов Л.В., 2019.

   Этот учебник вы будете использовать во время урока, например чтобы усвоить новый материал, научиться правильно решать задачи. Но с учебником можно работать и дома: самому разобраться в проблеме, найти ответ на непростой вопрос, хорошо подготовиться к уроку или контрольной работе. В учебнике достаточно подробно изложены нужные вам знания, и, если на уроке вы что-то упустили, поработайте самостоятельно — внимательно прочтите текст параграфа, постарайтесь выполнить предложенные в нём упражнения. Обращайте внимание на места, где стоят значки.

Физика, 8 класс, Рабочая тетрадь №2, Грачёв А.В., Погожев В.А., Боков П.Ю., 2016.

   Рабочие тетради № 1 и 2 вместе с учебником, тетрадью для лабораторных работ, методическим пособием для учителя составляют учебно-методический комплект по физике для 8 класса общеобразовательных организаций. В тетради № 2 представлены задания по темам «Электрические явления», «Постоянный электрический ток», «Электромагнитные явления».
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).

Физика, 8 класс, Рабочая тетрадь №1, Грачёв А.В., Погожев В.А., Боков П.Ю., 2015.

   Рабочие тетради № 1 и 2 вместе с учебником, тетрадью для лабораторных работ, методическим пособием для учителя составляют учебно-методический комплект по физике для 8 класса общеобразовательных организаций, который входит в систему УМК «Алгоритм успеха». В тетради № 1 представлены задания по темам «Молекулярная теория строения вещества», «Основы термодинамики», «Изменения агрегатных состояний вещества», «Газовые законы» и «Тепловые машины».
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).